幼儿园集体教学中，教师的提问是开启、组织和促进师幼有效互动，提高教学效益的重要要素之一，本文从新《纲要》视角出发，论述了教师提问的适切性、针对性、启发性、概括性、开放性和层次性，旨在形成师幼间开放 ...

　　时光如梭，一学期紧张而繁忙的工作又将结束，在园部的领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作。这学期我班根据开学初制定的各项计划，我班三位教师和阿姨默契配合圆满地完成了各项任 ...

　　现代幼儿园的小朋友大致五六岁，2020年以后，他们就是新世纪的主人，是社会主义现代化建设的主力军。他们的素质如何决定着民族的未来，而幼儿教育正是担负着为提高未来建设者和接班人素质打基础的重任，即幼儿教 ...

　　幼儿期的孩子对大千世界充满了好奇，他们渴望通过自己的探索了解世界，探个究竟。他们对接触到的周围新鲜事物，往往爱提出许多问题。为什么有的东西硬、有的东西软? 我是从哪里来的？ 为什么有的东西会沉到水底 ...

　　幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，在音乐教学中占有重要地位。音乐活动的目的不是培养音乐家 ...

　　一、幼儿园课程资源的开发与利用幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。在课程的实施中，我们以幼儿发展为本，以因地制宜、就地取材为原则，对课程内容进行了本土化调整和资源开发。 　　（一） ...

　　版画是我国传统艺术，历史悠久；风格独特，具有很高的艺术成就，深爱国内外广大人民的喜爱。在世界美术领域内自成体系。从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好是我们教育工作者的责任。版画教学在幼儿园较难开展 ...

　　陶行知先生在武汉大学演讲，走上讲台他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡，台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃 ...

　　全面提高人才素质为目标的教育是时代的需要，是提高我国综合国力的根本，培养幼儿的创造性是21世纪对人才的需要。21世纪需要的人才不是人云亦云、循规蹈矩、安于现状、不思变革的人。而需要有创新意识、敢于大胆 ...

　　围棋作为一项古老的益智游戏和传统的带有极其深厚辨证哲学的思维艺术，自古以来在民间广为流传。古语云千古无同局，棋局的变化有如浩渺的星空，每一局都是新的，每一次选点的不确定性、不可测性，更增加了围棋的 ...

　　师幼应对描述的是幼儿园教师与幼儿之间彼此回应、互相对答而发生的一系列行为状况。师幼应对情境向我们展现了一个个从幼儿园教育活动中截取的即时即刻发生的千姿百态的师幼之间相互回应、对答的情形。在具体的教 ...

　　当孩子们伴随着《同一首歌》的旋律走上舞台时，台下一片沸腾。摄象机的闪光灯此起彼伏，如天上星辰。喝彩声、叫好声也交织成一片。幕布徐徐合起，我回头看着走下后台的孩子们，他们的脸上洋溢着自豪和快乐，他们 ...

　　一：关键词1、评价:教育者认为:评价是与教学过程并行的过程,贯穿于教学的每一个环节,是用来辅助教学的;评价的目标是为了教育并促进学生的表现。评价的基本目标是关注个体的处境和需要，尊重和体现个体的差异，激 ...

　　幼儿教育是整个教育事业与时俱进不可缺少的基础教育，随着经济的飞速发展，特别是我镇小城镇建设的形成，我园幼儿的来源也发生了很大的变化。由原来大多数出生本地的农村孩子的单一结构，变化为幼儿的出生地、家 ...

　　版画教育，从创作画稿，制版到拓印，有一系列连贯的过程，有利于培养孩子们的创造性思维能力，丰富他们的想象力，提高他们动手实践的能力。通过实践，我发觉在教育教学过程中，我们应着眼于以下几个环节： 　　 ...

　　操作活动作为幼儿园数学教育的基本活动，已为广大幼儿教师共识。我针对本班孩子在操作活动中单纯地用眼睛看，并不能解决知识内化的问题，即使再用语言表达一下，也不能形成完善的认知结构，幼儿在相当程度上还要 ...

　　时光如流水般从我们的指间悄悄滑过，新年的钟声又一次在我们的耳边敲响,又是一个崭新的开始。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。回头看曾经走过的路，不禁感慨万千。我们满怀激情而耐心的 ...

　　前苏联着名教育家霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手指尖上。我国着名儿童教育家陈鹤琴先生也说：小孩子应有剪纸的机会。他认为剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手， ...

　　《幼儿园指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基也断言：没有家庭教育的学 ...

　　日常生活中我们感觉到这样一些例子，当我们有目的、有计划的设计一些活动，胸有成竹地用于教学时，难免有些活动不能充分调动孩子的积极性，又或者效果没有想象中的理想。然平时一些随机的物品、情境、动作 或发 ...

　　素质教育自80年代被提出来后，从呼吁、理论探索到实践，现已成为统领整个教育全局的教育指导思想。幼儿园作为基础教育的奠基阶段，又该如何实施教育？我们已告别以往的满堂灌与一刀切的教育模式，取而代之的是尊 ...

　　古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠。它不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且韵律优美，语言精炼，对仗工整，节奏感强，富有想象力。俗话说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，从小让幼儿 ...

　　我国的陶艺艺术自古以来源远流长，有光辉灿烂的历史，这是一门融合绘画、雕塑、色彩、烧制于一体的艺术，可培养多方面的技艺与能力，应予发扬光大。陶艺涉及的素材很多，与历史、科学、文化、艺术、环保等都有联 ...

　　新《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。环境即课程，而幼儿园环境是幼儿园教育的隐性课程。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展，人们在重视幼儿园显性课程的同 ...

　　图书阅读是现在学前教育中很重要的一项内容，对此很多幼儿园在每个班级都设立了语言区、图书角，教师也在日常生活的各个环节给幼儿提供了自由阅读的时间，鼓励幼儿阅读，并在定期的集体阅读中，也会给幼儿一定的 ...