摘要 当代幼儿教育，是以幼儿的发展为本的教育。随着发展性教育在幼儿园中地位的不断提高，一些成功的例子说明了发展性教育在幼儿园实施的必要性。发展性心理辅导在小学的开展，采取的式是多元化的。本文通过具 ...

　　近年来，许多幼儿园都已意识到教育现代化的重要性，但在真正实施教育现代化的时候，却往往会不自觉地陷入了一些误区，致使现代化教育难以正常进行。到底有哪些误区？应如何正确认识？ 　　误区1：教育现代化就 ...

　　一、 背景幼儿数教育的现实意义： 　　数学是科学之王，它是儿童日常生活功能之一。早期幼儿数学教育应受到足够重视。数学是幼儿认识、理解世界的重要工具。数学是思维的体操，能够极大促进幼儿的智慧发展。数 ...

　　内容摘要：笔者认为，在创设问题情景、引导幼儿学习理解的过程中，提问是一种很重要的教学手段。作为一种教学手段，提问可以体现教育目的，突出教学重点，实现难点突破，在创设问题情境时有着不可替代的作用。而 ...

　　课改中教育观念与教育行为的转变幼儿园健康教育小班阶段在动作发展方面关于爬的目标是这样描述的：能手膝着地（垫）自然协调地向前爬。为此，我针对刚入园不到一个学期的小班幼儿设计了有趣的体育活动《小动物快 ...

　　5岁的陶陶酷爱在墙上作画，对此爸爸妈妈已经警告过他多次了。最近，陶陶一家乔迁新居，妈妈特意为他准备了一块大白板。陶陶在白板上画了几次，可总觉得没有画壁画过瘾。终于，他找到机会了那天舅舅舅妈带着小表 ...

　　摘 要：本文采用自行设计的情境，实验采用临床访谈法，个案处理采用内容分析法。围绕幼儿是否已获得有关日常行为道德规范的知识及能否利用这些知识对行为做出相应的判断？、幼儿损人行为是否成为道德行为？、对 ...

　　实施个性化教学，促进个性化发展摘要目前，在我国教育改革虽然取得了一些效果，但是仍有许多不尽人意之处。例如，教学大多把着眼点放在知识技能的获得上，忽视了情感目标等方面的教学；再如，有的教学并没有根据 ...

　　有人说：教育之船只有借助于感情之水才能达到成功的彼岸。亲情、友情、爱情作为人类永恒的话题，无一不让人们用生动的语言来反复地表现与吟诵，在这些感情中，有一种让人感到最真切、最纯洁、最朴实的情感，那就 ...

　　近年来，说课作为教学管理的一种形式已在中小学普遍应用。它是教师刻苦钻研教育内容，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高业务水平的一种好方法；也是深化教育改革后，教师进一步学习教育理论，用科学手段指导 ...

　　每年，我们都会迎来一部分插班的孩子，有的是从其他地方转进来的孩子，有的是因为分班插到其他班级的孩子。比如我们幼儿园这两年面临小班升中班分班的情况，去年是把五个小班打乱组合成四个中班，结果中班的老师 ...

　　【摘要】早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。而大班幼儿不但有极强的求知欲望， ...

　　本人于1995年7月毕业于郑州幼师。同年7月到***幼儿园工作已经11年了。在此期间曾被幼儿园聘任为配班教师、班主任、美术兴趣班组长等职。2004年我以优异的成绩考入入河南省教育学院学前教育专业学习，将于2007年7 ...

　　幼儿期是孩子生长发育的关键期，摄取丰富的营养是保证身体健康发育的前提，让每一位孩子生活有规律，定时定量进餐是每一位家长的心愿，但如今有不少家长反映孩子的吃饭问题是个头疼问题，有的家长采取各种物质奖 ...

　　新《纲要》健康部分指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指 ...

家庭教育结构调查情况分析关于隔代教养问题 市直机关永红幼儿园 李曼 家庭教育结构调查情况分析 关于隔代教养问题 随着时代的进步和变化，本以亲子教育为主的教育方式已在悄悄地向隔代教育转变。 针对家 ...

搞好幼儿园水墨画教学应从培养幼儿兴趣与技能训练相结合。作为总体日标，要注意科学选材，在实施过程中采取适合幼儿的教学形式；在实践中不断学习、借鉴他人的好方会，并认真总结积累经验几个方面进。 幼儿园 水墨 ...

新入园幼儿爱哭闹现象浅析 幼儿是社会的希望,人类的明天。幼儿在出生以后，不是生活在真空里，而是生活在社会环境中，是需要与别人交往的，这就是一个人的社会化过程。上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第 ...

混龄区域活动赋予老师的挑战 张泽幼儿园市级青年教师立项课题研究师培侧记 殷玲玲 混龄区域活动是我们张泽幼儿园根据，被立为上海市青年教师研究课题《混龄互动方式对提高农村幼儿人际智能的实践研究》这一课 ...

幼儿教育是一门科学，它的客观规律需要不断探索。如何使幼儿教育和不断发展着的社会形势相适应，并使幼儿教育本身的客观规律体现在教育实践中，需要我们的理论和实际工作者作出创造性研究。 在党的十一届三中全会 ...

在法国3 岁的幼儿就已接触科学教育了。法国人认为：我们这样做不是为了培养诺贝尔奖获得者，而是为了开辟孩子们良好的思维。 让科学教育提高思维品质 法国科学教育采用的教学新方法强调， 应当把科学家从事科学 ...