【摘要】俗话说：没有规矩，不成方圆。如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识，将会给其未来的发展造成障碍，给别人带来诸多困扰。良好的常规和习惯的建立无论对维护班级正常教育教学秩序，还是对孩子们的健 ...

　　［内容摘要］一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提，更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁，直接影响到幼儿的健康成长，是幼儿园教育的重要组成部分。该文主要从常规执 ...

　　摘要：良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活中逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个方面。教师在教学过程中，应善于抓住日常生活的每一个细节，培养孩子良好的行为习惯，为孩子的健康成长打下坚实 ...

　　摘 要 　　本论文通过调查研究，概括了当前农村学前教育的现状，一、有些乡镇政府和领导对学前教育重要性认识不足，对学前教育支持力度不够。二、经费投入缺乏保障，办园条件总体不高，办园体制不明确。三、幼 ...

　　摘 要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的小学化倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心 ...

　　众所周知，幼儿园卫生保健工作承担着全园幼儿及教职员工身心健康发展的监督重任，是保证幼儿园各项工作正常进行的关键。为此我们结合本园的园务计划，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合的思想意识，采取一系 ...

　　什么是亲子教育？亲子教育是一种教育理念，倡导父母和孩子一起亲子同乐，认为父母是幼儿早教中最重要的老师和玩伴，进而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量的活动。亲子教育的主要目的是利用父母与孩 ...

　　爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。如果教师在教学中不注意幼儿绘画兴趣的培养，只注意技能的灌输和幼儿的模仿，那美术活动就成了一种枯燥的机械运动。我在小班绘画教学活动中，根据幼儿兴趣发展的特点，通过色彩 ...

　　幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期，对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重要影响。著名教育家陶行知先生曾说：六岁以前是人格陶冶最重要的时期， ...

　　怎样提高高中语文课课堂效率，这是一个古老而又崭新的话题。随着当今教育趋势的变化--生源大量向城区学校流动，城区学校的班级现在可以达到80人以上的班。这当然上给老师的工作增加了许多问题--批阅大量的作业、 ...

　　摘要： 　　打击乐活动是培养幼儿节奏感的重要途径，因为节奏感的培养离不开动作，幼儿在演奏打击乐的活动中，对音乐的节拍、节奏有更直接更深刻的感受。通过实践，将打击乐活动作为培养及提高幼儿对节奏感知能 ...

　　众所周知小班年龄段的幼儿在自理能力方面还是比较差的，那么小班孩子的生活自理究竟包括那些方面？哪些技能是他们应该基本掌握的？哪些技能他们可以去尝试？。紫华中意幼儿园也关注到这方面的问题，也思考着如何 ...

　　环境，是一位不说话的教师，幼儿园良好的环境是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。《幼儿园工作规程》明确指出：创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在 ...

　　幼儿户外活动是幼儿的天性，幼儿户外活动蕴藏着幼儿发展的需要和幼儿教育契机。幼儿自主发展的多样性、差异性、自然性等特点，在幼儿户外活动中体现得淋漓尽致，这是幼儿户外活动本质所确定的。《幼儿园教育指导 ...

　　 本文从人本特教的视角，归纳了普通学校中常见的有特殊需要的儿童的类型，总结了其教育现状，并提出相应的教育辅导建议，旨在引起教育工作者对这部分学生的关注，并为其健康发展提供有效的教育措施。 　　 特殊 ...

　　摘要：近几年，信息技术渐渐走近幼儿园教学活动，它正成为现代化科学技术成果与课程活动相整合的先进教学手段。而多媒体则是信息技术在幼儿教学运用中的典型代表。多媒体集图、文、声、像于一体，使教学更生动、 ...

　　艺术教育作为五大教育领域之一，具有其独特的教育作用，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着重要作用。而艺术教育旗下又有众多的分支教育，其中故事表演教育在艺术教育的领域中扮演着非常重要的角色。 　　故事 ...

　　【内容摘要】 幼儿期是幼儿规则意识萌发和初步建立的重要阶段。在幼儿园的日常教育活动中，教师应把握教育契机，采用行之有效的教育方法，促进幼儿规则意识的建立和良好规则行为的养成，为幼儿的自主的探索建构 ...

　　 倾听是侧耳恭听，形容认真细心地听取。简单地说，倾听就是认真而细心地听别人说话。我们知道，倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，它影响着幼儿其他能力的发展。《纲要》提出：要注意倾听对方讲话，养成幼儿 ...

　　绘画是幼儿喜爱的活动，在日常生活中，幼儿十分喜欢画画，他们经常情不自禁地到处画，在地上、纸上、书上，无规则地乱涂乱抹，想画什么就画什么，无拘无束。他们用自己天真好奇的眼光去看、去认识、去探索这个令 ...

　　在学习教育部颁发的《3-6岁幼儿学习与发展指南》的活动中，通过深入细致的学习，使我深受启发，《指南》深入贯彻了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，知道我们绞死和家庭实施科学的保教。促进儿童身心全面 ...

　　：农村的课外阅读，更需要我们老师倾注更多的耐心、细心，做好与家长的沟通，让孩子们读好书，多读书，从书中汲取更多的智慧。养成良好的习惯。在学校里，做好阅读指导，培养孩子们的兴趣，创造好的阅读氛围，展 ...

　　【摘要】保教结合的意识薄弱和能力不足，一直是学前教育实践的软肋。在结合《学前卫生学》学科教学的保育实践中，存在着重教轻保、缺乏基本保健技能等问题，这与学生的思想认识、学校课程设置、实践活动安排等因 ...

　　随着幼儿园课程改革的日益推进，先进的媒体也是活动的教材。教师精心施教的过程，各种教学方式的整合，目的就是让教学出现在儿童的最近发展区内，而这种教学的切入点就是以儿童的学习障碍的诊断及其矫正为起点， ...

　　创设与教育相结合的良好环境，是实现教育目标，保证幼儿身心健康，促进其体、智、德、美全面发展的有效途径和手段。这种环境的教育功能愈来愈为广大幼教工作者所重视，在环境创设中采用序、续、意、趣、美的结合 ...