【摘 要】 　　教育家卢梭曾说过这样的话：大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。在社会竞争加剧及知识经济时代到来的今天，人们更深刻地认识到幼儿时期各种能力习惯的学习对其后续发展的重要性，导致 ...

　　游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。户 ...

　　摘要：《幼儿园工作规程》指出幼儿园思想品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。德育教育要从娃娃抓起，德育教育在日常生活中进行，教师要以身作则 ...

　　关键词：幼儿 口语表达语言是人类沟通的工具, 是人类交流信息的重要载体。只有具备了优秀语言能力的人, 才能适应人类社会发展的需要。幼儿期是学习语言的关键时期, 因此我们必须重视幼儿口语表达能力的培养,把握 ...

　　摘要：幼儿教育成功与否会直接影响到一个人一生智力、性格、情感发展，在现阶段，我国已经越来越重视幼儿教育的发展，但是，在我国现有的国情条件下，幼儿教育仍然存在着一些问题，这些问题的存在为严重制约我国 ...

　　自信是一种优秀的个人品质，对人一生的发展都有重要意义。生活中，每个人的成长都不是一帆风顺的。面对困难迎接挑战时，自信心往往是获得成功的重要条件。自信心与成功是相辅相成的，有了自信心容易获得成功，而 ...

　　【摘要】培养幼儿的创新能力，教师要挖掘幼儿的创新潜能，注重幼儿的再创造，让他们通过参与创造活动来展示创新才能，体验创新的快乐，萌发强烈的创新欲望。 　　【关键词】幼儿；创新；素质 　　人的素质包含 ...

　　摘要：唱歌在幼儿音乐活动中可算是比较容易掌握的一种，因歌曲有歌词，幼儿容易理解，唱歌所需的技能，相对来说比较简单。根据幼儿的年龄特点。为了使幼儿养成良好的唱歌习惯并进一步促进唱歌能力的发展，教给幼 ...

　　摘要:研究幼儿唱歌可以陶冶情操,活泼身心,抒发感情,发展语言,发展想象力和创造力,丰富他们的音乐表现力。尤其是孩子,当他高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达轻松、愉悦的心情。但有时会出现幼儿不乐意参与唱 ...

　　--节假日是培养幼儿环保意识的良好契机 　　内容摘要 在日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。节日是人类社会发展到一定阶段的产物，而节日活动则是民风 ...

　　内容提要：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中说：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。随着幼儿园教育的改革的不断深 ...

　　摘 要：学会分享是建立良好人际关系的基础，是人与人情感沟通的桥梁，是人与人思想传递的纽带。乐于分享是一个人人格构成中十分重要的组成部分，它对个体良好行为的规范的养成，价值标准的选取都起着积极的导引 ...

　　摘要：俗话说：一岁看小，三岁看老。幼儿正处在一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。幼儿道德教育将影响到幼儿的整个人生的德育水平。一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程，是一项有连续性、一致 ...

　　摘 要：幼儿园培养幼儿交往能力,不仅仅是幼儿智力、心理健康发展的重要保证,同时也为他们今后的生存发展奠定了一定的基础。我们应采用有效策略,重视幼儿交往能力的培养,促进幼儿健康成长,以适应社会的发展 。幼 ...

　　【摘要】 　　合作，是人类社会赖以生存和发展的重要动力。学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。①幼儿将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合 ...

　　《幼儿园教育指导纲要 》指出，幼儿教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。幼儿期是一个道德品质. ...

　　学生每天来到学校时，总有许多爷爷奶奶向我反映：孩子到了学校好像变了一个人似的，对同学对老师有礼貌，听老师的话，老师的话就是圣旨，可一到家里，他们就像太上皇，发号施令，动不动就顶嘴这就是我们常说的幼 ...

　　中国是礼仪之邦，讲礼仪是中华民族的传统美德，也是做人之本。我国古代大教育家、思想家孔子在他的教育观中提到的为国以礼、不学礼，无以立，荀子提出的人无礼而不生，事无礼则无成，国无礼则不宁，就充分说明了 ...

　　学习说普通话，丰富幼儿词汇，发展幼儿的思维和口头语言的表达能力，是幼儿园教学的基本任务之一。培养幼儿的听话能力则是发展幼儿语言表达能力的关键，因为幼儿的听话是学习语音、词汇、语法规则讲述前提。只有 ...

　　在创设主题墙中，选择和投放适当的材料从而引导幼儿自主学习 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿 ...

　　【内容摘要】随着社会需求对办园水平和办园质量的进一步提高，对于幼儿园的管理提出了一个新的要求，常常听到园长们感叹：幼儿园的管理越来越难，不知道该如何做才能提高教职工的工作绩效，切实提高幼儿园的管理 ...

　　【内容摘要】随着科学技术的不断发展；幻灯、投影、录音、计算机等被相继运用到教学中来，多媒体以其丰富的画面、美妙的音乐，刺激了幼儿的感官、激发了他们的兴趣，学习的气氛浓厚、教学的氛围轻松，能充分调动 ...

　　1前言 　　中国的幼儿教育服务着世界上最庞大的学龄前人口，中国拥有超过1亿的0～6岁学龄前人口，占世界同龄人口的五分之一。按照联合国教科文组织2007年《全民教育全球监测报告》公布的数字，2004年全球幼儿教 ...

　　摘要：激脑髓中的手指运动中枢，就能使全部智能得以提高。指算法依据左右脑分工和右脑智力开发理论结合幼儿爱玩、爱动、天真好奇的心理特点，采用形象化思维方式，寓教于乐。尤其是将指算法引入数学教学，有助于 ...

　　内容摘要：多媒体技术作为教学中一种便捷、有效的方式，在我们学前教育领域发挥着日益重要的作用。它以幼儿为主体的新型教学方式，开辟了幼儿园课堂教学模式改革的新天地，展示出了多媒体教学软件技术的独特魅力 ...