儿童教育专家认为，绘画是幼儿表达行为的第二语言，喜欢绘画是幼儿的天性，他们在绘画活动中自然地、充分地、无拘无束地流露自己的思想和内心蕴藏的丰富情感，表达他们对周围事物、周围世界的看法和态度，表达他 ...

　　【摘要】幼儿教育作为儿童教育实施的一项重点工程，在幼儿所处环境不断变化的过程中，幼儿教学质量的提高和发展一直是困扰广大幼儿教育者的重要问题。随着我国对幼儿教育的不断重视，当前幼儿教育的质量也得到了 ...

　　【摘要】对于室内环境设计来说，色彩是灵魂，室内的色彩对室内设计的空间感、舒适度、环境气氛、使用效率，对人的生理和心理均有很大的影响，儿童是祖国的未来，居住环境对儿童的成长影响不容小觑，我们只有了解 ...

　　内容摘要：中国农村幼儿教育从八十年代起，有了一定的发展，但是发展比较缓慢。目前发展的现状是生源不足、硬件基础设施薄弱、农村幼儿家庭教育缺失、农村幼儿教育事业管理不强、幼师资源需要整合、小班化教育较 ...

　　摘 要：主动性强的幼儿对周围环境及事物能产生积极的反应，有强烈的好奇心和探究欲望，在活动中能坚持不懈，能主动获得知识，发展社会适应性，这对他们未来自觉地学习知识，创造性地解决问题和改造世界都会产生 ...

　　【摘 要】幼儿讲述活动目标是幼儿讲述活动的基础与核心。教师在制定幼儿讲述活动目标中，存在目标的结构不完整、表述不恰当、指向过于空泛等问题。为了提高教师制定幼儿讲述活动目标的有效性，我们从三个基本策 ...

　　 幼儿阶段的人生的起始阶段，三岁看大，七岁看老。但是现在小班幼儿多数有许多不良行为习惯，这为他们的人生埋下隐患。研究幼儿的不良行为习惯有助于及时矫正他们的不良行为习惯，为今后的素质教育打下基础，更 ...

　　摘要：班级是幼儿园实施保教任务的基本单位。对幼儿来说，班级是具体的学习坏境，他们的大部分活动都是在班级内进行的。小班班级管理为其它年龄班级管理奠定基础，因此本文研究小班班级管理。通过运用问卷、访谈 ...

　　摘要：作为幼儿班的班主任，教育工作不分巨细，面面俱到。但谈心是能触及幼儿心灵的桥梁，是幼儿班主任如何做好学生工作的关键，也是人与人之间的情感沟通的桥梁。只有适时地搭设这座桥梁，适时地对待每个幼儿， ...

　　摘 要：幼儿的抗挫折能力是指幼儿忍受、抵抗以及排解挫折的能力，它包括挫折耐受力及挫折排解力两个方面。幼儿抗挫折能力是幼儿适应社会环境所不可缺少的一种生存能力，是儿童健全人格的重要组成部分。因此培养 ...

　　直至2013年，中国动漫产业一路高调发展，国内各种资源和政策也在带动着动漫产业的全面发展。随之而来的就是动漫影视作品数量的增加，从国内各种动漫展的情况来看就可以略知一二。数量上的提升，比起十几年前，国 ...

　　【摘要】看图讲述活动的有效过程对提高幼儿讲述能力意义深远。文章分析了在幼儿讲述活动实施过程中存在模式单一、以教师为中心、指导方式单调等问题。解决存在问题，需要教师制定看图讲述教学活动的有效过程：感 ...

　　【摘要】在幼儿看图讲述活动中，教师选择图片存在图片陈旧过时简陋，图片内容没有教育意义，图片不符合幼儿年龄特点等问题。为提高看图讲述活动的有效性，教师应选择颜色鲜艳、画面清晰、幼儿能理解的图片，图片 ...

　　在几年的学前班教学工作中，我们发现很多孩子有握笔姿势、书写姿势、书写格式不正确；书写时边写边玩；不能保持书面整洁；书写后不能及时收放文具等不良习惯。然而为学前儿童做好进入小学阶段学习的准备，是幼儿 ...

　　关键词：绘本 早期阅读 　　摘 要：绘本是幼儿早期阅读的良师益友，她生动形象的画面萌发幼儿的阅读兴趣；她妙趣横生的故事练就幼儿的阅读能力；她娓娓道来的哲理升华幼儿的情感认知。选择合适的绘本有益幼儿早 ...

　　摘要：农村中学小班化教育教育体制深入改革的必然产物，是一种精致教育，一种赏识教育，教师在小班化的教学活动中，能够发现并放大每一个孩子的优点，关注并促成每一个孩子的全面发展。小班化教学在农村中学的思 ...

　　摘要：看图讲述是幼儿园语言教学活动的一个重要形式，但由于诸方面因素的影响，传统的看图讲述教学存在一些问题和弊端，严重影响幼儿的发展。那么怎样改革看图讲述教学才能更科学？文章从创设环境、精心设问、科 ...

　　摘 要：莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。孩子的成长过程中如果没有书，那他的世界将是苍白的，就不会形成健全的人格和良好 ...

　　众所周知，绘本对于幼儿发展的价值表现在诸多方面，但就一个绘本而言，它所蕴含的价值不可能通过一个教学活动得以实现，因而，教师如何把握绘本的主流价值，对于能否有效开展教学活动至关重要。 　　我曾经和部 ...

　　图画书对于幼儿发展的价值是近年来讨论的重点，研究者分别从文学与幼儿发展的角度、学前儿童口头语言和书面语言发展的角度、幼儿自主阅读能力发展的角度对幼儿园进行图画书阅读活动的可能性和必要性进行了论述。 ...

　　绘本是图画和文字共同主演的一部电影，绘本的图画唯美，充满情感；绘本的文字优美，充满旋律；绘本的故事新奇，充满幻想；图画和文字共同表现一个主题，互相交织着构成一个连续完整的视觉影像。绘本作为学前儿童 ...

　　绘本教学不仅是让幼儿获得与文本相关的自然知识、人文经验，更重要的是培养幼儿自主阅读的能力，但在幼儿园的绘本教学中存在着滥用媒体、肢解绘本、追求时尚等现象，失去绘本的阅读、特色、润物之本，值得我们思 ...

　　二十一世纪是数字时代。如今电脑已经走进了家庭，走进了学校，我们的生活已经离不开网络。以往，我们通常在教学活动中能较多地使用现代化教育手段，的确能提高幼儿参与活动的积极性，也使我们更好地完成教育目标 ...

　　 随着现代社会的发展和教育观念的转变，传统的学校教育和班级授课制在内容和形式上都在发生深刻的变化，其趋势之一就是教育内容整体化和个别化的有机结合，即教育内容一方面重视认识与情感、意志的结合，以塑造 ...

　　儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并常伴有有不同程度的 ...