一、活动目标： 　　1、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握前阅读能力。 　　2、学习口头语言与书面语言的对应关系，能用指读方式手眼协调的进行阅读。 　　3、喜欢阅读图画书，乐 ...

　　【活动目标】 　　1、 熟悉故事内容，知道乌鸦生长的过程和变化2、体验乌鸦爸爸妈妈的辛苦，增进幼儿与父母的感情【活动准备】 　　乌鸦图片一张、教学大书【活动过程】 　　一、乌鸦图片导入，引导幼儿阅读 ...

　　【活动内容】分享阅读《谁的房子最特别》 　　【活动目标】 　　1、了解人们居住房子的种类以及在材料、结构、用途方面的特点2、根据画面，理解宽敞高大特别等词语3、尝试独立阅读小书，熟悉各种类型的房子【 ...

　　设计意图：大班的孩子已经有了初步的逻辑思维能力，而且在生活中他们也会无意模仿大人用因为来说话，但说的都不完整只是很顺口的用因为来回答问题，因此，为了让幼儿正确地用因为、所以来说话，并知道因为表示事 ...

　　一、设计意图 　　如今的孩子，大多是独生子，可以说是饭来张口，衣来伸手不太懂得珍惜。我创编的故事《小兔的新沙发》带给幼儿的是意想不到的故事情节,小兔身上的智慧、勤劳、懂得珍惜的好品德不时触动他们， ...

　　（一）活动目标： 　　1.学会专注倾听，体验与人交谈的乐趣。 　　2.学习运用相关的词语电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里等，与他人交流天气的变化。 　　（二）活动准备： 　　经验准备：日常生活中引导幼儿观 ...

　　活动目标： 　　1.了解超市的功能与特点，知道超市能给人们的生活带来方便，感受超市购物的乐趣。 　　2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。 　　3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则 ...

　　活动目标： 　　1.乐意了解邮局，体验用书信形式进行交流的乐趣。 　　2.仔细观察邮局，会表达自己的所见所闻，提高对周围事物的观察能力和语言表达能力。 　　3.了解邮局的用途，学习用真确的方法阅读信件。 ...

　　活动目标：1、在看看说说的基础上，初步了解故事的内容。2、认识词组：蘑菇 树叶 荷叶 手帕 　　准备：图加文图片一幅，故事录音 　　活动过程：一．引入主题 　　1．教师模仿滴答、滴答的声音，问这是什么声 ...

　　活动目标： 　　1、感知有趣的故事情节、理解内容，并知道多喝汽水对身体不利。 　　2、通过小实验，使幼儿理解汽水有气的道理。 　　活动准备： 　　泡腾片、水、有盖的杯子 　　、一罐汽水、故事录音、图 ...

　　活动目标： 　　1.阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。 　　2.能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。 　　 ...

　　一﹑教学内容：幼儿故事《熊妈妈请客》 　　二、教学目标：1.让幼儿理解故事内容，感受故事的趣味性。 　　2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，鼓励幼儿大胆进行情境表演 　　三、教学准备：小动物图片 ...

　　活动目标1、理解谜面内容，猜出谜底。 　　2、初步知道谜语的三要素。 　　3、体验猜谜语的乐趣，增加幼儿的联想力。 　　活动准备1、幼儿用书。 4、PPT课件。 　　2、水果图片。 　　3、各种水果谜语若干 ...

　　目标： 　　1体验风对不同物体的影响。 　　2结合生活经验表现有风天气的生活情景。 　　准备： 　　羽毛、树叶、纸、石头、磁块、小木棒、金属勺、记录笔。 　　扇子、吹风机等。 　　过程： 　　一、 ...

　　活动目标： 　　1、知道风对人们既有好处，又有害处。 　　2、体验心愿的含义。 　　活动重点： 　　知道风对人们既有好处，又有害处。 　　活动准备： 　　1、幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。 ...

　　目标： 　　1、欣赏散文，了解露珠与太阳的关系。 　　2、寻找露珠的踪迹。 　　准备： 　　1、自制太阳一个。 　　2、幼儿每人自己绘制小露珠指偶一个。 　　过程： 　　1、会跳舞的小露珠。 　　（1） ...

　　语言：太阳，您好目标： 　　1、理解诗歌的含义，知道太阳的作用。 　　2、萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳无处不在。 　　准备： 　　1、最好选择一个阳兴明媚的日子。 　　2、自制太阳一个。 ...

　　目标： 　　1、知道水在不同的条件下会产生变化。 　　2、养成仔细观察、积极思考的习惯。 　　准备： 　　1、活动前一天，教师和幼儿一起回家准备冰（容器中盛水，并放入写有名字的硬纸片，放上一根线。结 ...

　　活动目标： 　　1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 　　2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 　　3、能大胆想像故事情节，并学习故事 ...

　　活动目标： 　　1、运用多种感官体验，理解儿歌内容。 　　2、学习仿编儿歌。 　　3、学习朗诵儿歌。 　　活动准备：PPT课件 　　活动过程： 　　一、组织幼儿坐好，引出课题。 　　师：小朋友们早上好！ ...

　　活动目标： 　　1．理解故事内容，了解生态遭到破坏的严重后果。 　　2．通过看看说说、猜猜演演,学说故事中角色语言,了解植物对保护环境的重要性。 　　3．体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。 　　 ...

　　活动目标1.能够发现句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表达出来。 　　2.学习用又又来去不不说短句。 　　活动准备物质准备：画有苹果（又大又圆）、西红柿（又大又红）、娃娃（又白又胖）、人物（又高又 ...

　　一、活动目的： 　　1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。 　　2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 　　二、活动准备： 　　常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各 ...

　　活动目标： 　　1、通过观察比较，认识并说出球体的主要特征。 　　2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品。 　　3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题。 　　活动准备： 　　圆纸片、乒 ...

　　活动前评析根据《幼儿园教育指导纲要》我领悟到；健康安全地生活是幼儿生活的前提和基础，要让幼儿从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，帮助他们健康生活每一天. 　　进入大班的幼儿正处在换牙期间，幼儿对 ...