［活动目标］1、培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘。 　　2、进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树。 　　3、培养幼儿细致的观察、比较、判断能力。 　　［活动 ...

　　【活动来源】 　　随着天气渐渐变暖，我发现园中的孩子们对水的兴趣很大，经常在水管前嬉戏、打闹，以致把衣服弄湿了也不愿意离开，有几个小调皮 　　甚至为了能在水池边多玩会儿，主动要求帮老师洗抹布、涮拖 ...

　　活动目标：1、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。 　　2、激发幼儿的科学探索精神。 　　活动准备：各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象活动过程： 　　（一）、引起兴趣师出示各种各样的种子 ...

　　活动目标： 　　1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 　　2、发展幼儿的逻辑思维能力。 　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　活动准备：1、幼儿人手一份硬纸片钟。 　 ...

　　活动目标： 　　1、根据自己确定的分类标准，布置文具店并作统计记录。 　　2、在游戏中练习简单运算。 　　3、能相互协商、听取同伴意见，并提出自己的合理建议。 　　活动准备： 　　1、每人一个装有各种 ...

　　目标： 　　1、学习按群数数（以10为单位）、计数，了解多种数数的方法。 　　2、学习在小组活动中商议解决问题。 　　准备：操作材料过程：1、欣赏与引疑：观看童话剧《宝宝看店》（一）--宝宝看店时发生了 ...

　　活动目标;1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。 　　2、能大胆交流动物过冬的方式，并能根据动物不同的过冬方式进行分类。 　　3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣。 　　 ...

　　教学目标1．认识秋天的树，知道几种常见树的名称，感受树与季节发生着同步的变化。 　　2．学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征，感受树的多样性。 　　一、出示挂图，幼儿观察桂花树、橘子树、玉兰树 ...

　　一、活动目标： 　　1、幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位。 　　2、初步了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜身体棒。 　　3、幼儿能积极大胆地说出自己的想法，并获得其中的乐趣二、 ...

　　一、活动目标1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 　　2、学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。 　　3、体验交流、分享经验与合作的 ...

　　活动目标： 　　1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。 　　2、有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 　　3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。 　　活动准备： 　　1、《恐龙》图片 ...

　　活动目标： 　　1．乐意与同伴合作，体验活动的乐趣。 　　2．感知淀粉遇碘会变成蓝。 　　3. 能运用各种感官，动手动脑，探究和解决问题。 　　活动重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝。 　　活动难点 ...

　　活动目标: 　　1、尝试探索区分生、熟鸡蛋的不同方法。 　　2、激发幼儿探究问题的兴趣。 　　活动准备： 　　1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干，苹果、小旗标签每人一张。 　　2、电筒、盘子若干。 　　3、口袋 ...

　　一、教材分析有一天孩子在外面玩耍，几个孩子看到阳光照在小朋友的身上，地上就有他们的影子，于是几个孩子就开心地玩耍踩影子的游戏。大班孩子对科学活动很感兴趣，而且《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿 ...

　　活动目标： 　　1、让幼儿尝试按磁铁的特性（能吸住的物品和不能吸住得物品）分类。 　　2、通过动手操作把不能被磁铁吸起的东西能被磁铁吸起来。 　　3、激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。 　　活动 ...

　　教学目标1．根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。 　　2．产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。 　　教学准备幼儿经验准备阅读过有关恐龙的书籍。 　　材料准备挂图24号，幼儿查询过关于恐龙灭绝的相关资料 ...

　　活动目标： 　　1. 通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，激发幼儿对科学活动的探索欲望。 　　2. 学习简单的记录，乐于表述自己的发现。 　　活动准备： 　　淀粉水、碘酒、奶粉、豆奶粉、面、牛奶、水、棉棒若干 ...

　　活动目标： 　　1、 初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。 　　2、 通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，知道桥的作用。 　　3、 对桥梁 ...

　　活动目标： 　　1、 培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究2、 根据自己的已有经验去探索发现声音是怎样产生的。试着总结出声音是通过物体的震动而产生的这一理论。 　　3、 幼儿能积极的参与活动， ...

　　设计意图：一天，班上小朋友带来一块手表，上面有计算器，引得好多孩子都围上去议论，都想要玩玩。看到孩子们有那么大的兴趣，我决定设计这个活动，让孩子了解计算器的功用及操作方法。我利用孩子们对计算器有强 ...

　　班况分析： 　　雨是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象，特别是夏天，绵绵不断的雷雨更给幼儿的生活增添了一份乐趣。然而，我们发现许多的幼儿都不知道或说不出天上为什么会下雨以及雨是怎么形成的。针对此状况 ...

　　活动设计思想： 声音无所不在，无所不有，对于幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力，让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高，成为活 ...

　　活动目标： 　　1、 让幼儿知道每个人的指纹都不一样，了解指纹能够识别别人的身份。 　　2、 在活动中启发幼儿提问，激发幼儿探索自身的兴趣。 　　活动准备： 　　动画片、指纹图片、警服一套、探索材料（ ...

　　大班科学：科学探索区科学探索区磁铁可以吸什么活动目标： 　　1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质，感知磁铁特性。 　　2、了解磁化现象。 　　活动过程： 　　1、课前让幼儿了解磁铁可以吸什么，再 ...

　　一、主题来源大班开学的第一节科学活动是认识中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了伦敦奥运会，看到了许多升中国国旗和外国国旗的场面，很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的，在老师的鼓励下和 ...