大班数学活动：买菜--课例 　　设计意图：我们从幼儿在数学活动室的操作和集体活动表现看出：幼儿已对抽象的加减算式有一定的立即，但字实践运用中比较欠缺。此外，我们经常将计算与应用题分开教学，使幼儿无法 ...

　　一、活动目标 　　1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。 　　2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。 　　3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。 　　二、活动准备 　　白板课件，大、小 ...

　　活动目标： 　　1. 　　能把物体平均分成二分，知道整体大于部分，部分小于整体。 　　2. 　　乐意探索多种二等分四等分的方法，体验解决问题的喜悦。 　　3. 　　初步了解等分的概念，解决生活中的实际问 ...

　　活动名称:《认识序数》 　　活动目标:1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。 　　2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。 　　3、喜欢参与游戏，并从中获得快乐。 　　活动重点：能以不同 ...

　　活动目标： 　　1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 　　2、能用分合式、算式等不同的记录方式记录自己购物的过程。 　　3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。 　　活动准备： 　　1、 ...

　　1、找朋友玩法：每个幼儿一张卡片，卡片中一半是７以内数组成的其中一个形式，另一半是７以内数；音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解与组合。如：２和５组成７，７可以分成２和５；最快找到朋 ...

　　活动目标： 　　1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 　　2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 　　3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 　　活动准备； 　　1、1-5的数字卡 ...

　　目标 　　1.．正确认识认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。 　　2．能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 　　准备 　　1．画出楼房图，10种动物卡，1-10的数字卡。 　　2．幼儿活动材 ...

　　活动目标： 　　1、学习用目测和自然测量的方法，比较、区别远和近，并学习用表格的形式进行记录。 　　2、初步感受同样的距离，因使用不同的测量工具，测得的数值也不同，感受测量的相对性。 　　3、能与同 ...

　　活动目标： 　　1、在操作中比较2--3种物体的轻重。 　　2、初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。 　　3、学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。 　　活动准备： 　　1、天平1台 ...

大班数学活动：学习2和3的分解和组成活动目标：1、初步学习2和3的分解和组合，认识分合符号初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。2、 激发幼儿学习数的组成的兴趣。活动重点：初步学习2和3的分解和 ...

　　活动目标： 　　1、乐意在活动过程中大胆表达自己的想法，并听取同伴的不同意见。 　　2、理解、、、四个不同方向的箭头所表示的意义。 　　3、尝试能根据3条路线图中箭头所指的行走方向，正确画出从起点到终 ...

　　活动目标： 　　1、在理解应用题三要素的基础上，学习口编10以内连加应用题。 　　2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 　　3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力。 　　活动准备： 　　1、 ...

　　一、教学目标： 　　1、 复习整点，通过观察、操作认识半点。 　　2 、发展幼儿的逻辑思维能力。 　　3 、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　二、活动准备： 　　幼儿人手一个表盘 、头饰、多 ...

　　活动目标： 　　1.运用已有经验感知各种不同面值的人民币。 　　2.学习用不同方法进行7元人民币的等价兑换。 　　活动准备： 　　1、1元、2元、5元、10元、50元、100元面值的纸币与硬币2、若干。布置银行场 ...

　　活动目标： 　　1、学习用多种方法将正方形、长方形进行等分。 　　2、知道有些图形能被四等分，有些图形不能被四等分。 　　3、愿意动手尝试，探索四等分的多种方法。 　　活动准备： 　　教具：教学课件 ...

　　活动分析 　　自然测量的课例研讨活动主要关注教师采用怎样的教学策略，真正发挥老师的主导和幼儿的主体作用，以及大班幼儿对数学内容的反应和学习兴趣。 　　我们知道，自然测量是指利用身边常见的自然物，例 ...

　　活动目标： 　　1:认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。 　　2:感受10以内的自然数例中三者之间的等差关系（及多１和少１的关系）活动准备： 　　1：幼儿用书、2：教学图卡组（数字卡若干）3：房子图10副 ...

　　活动目标：1、学习按不同特征（颜色、形状）进行两次逐级分类；2、初步理解集合的包含关系，形成集合与它的子集，并了解整体与部分的关系；3、培养幼儿学习数学的兴趣，在操作的过程中培养幼儿的合作精神。 　 ...

　　活动目标： 　　1、了解一些数字排序的知识，学习对给定的3个数字进行不同的排列组合。 　　3、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。 　　活动准备： 　　教具：PPT，数卡；学具：、笔和 ...

　　设计意图： 　　数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在我选择的算式宝宝找家这个数学活动时，我是考虑到，老师们习惯于仅以幼儿认识事物是从具体到抽象这一特点为依据，只强调直观性。在活动我运用教具演示， ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固10以内的加法。 　　2、锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣； 　　3、让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 　　活 ...

　　活动目标： 　　1.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 　　2.通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 　　活动过程： 　　一、创设情境，感知单和双 　　 ...

　　活动目标： 　　1、感知6的分解和组成，初步理解数的组成中整体与部分之间、部分与整体之间的关系。 　　2、对数的组成感兴趣，积极用适当的方式表达探索与交流的过程和结果。 　　活动准备：各种练习卡 雪花 ...

　　活动目标1、教幼儿学习在相邻两个图形间，用短波浪线做标记表示差别的个数。 　　2、教幼儿学习按标记表示的差别数目摆放图形。 　　活动重点在相邻两个图形间用短波浪线做标记活动难点按标记表示的差别数目摆 ...