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  • 动机: 在教学活动“粗粮和细粮”中,幼儿提到了玉米也是粗粮的一种,同时很多幼儿喜欢吃玉米,从而展开了有关的话题。 目标:1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。 2、尝试剥玉米,感受劳动的乐趣, ...

    2015-2-3 00:57
  • 上海松江西林幼儿园 设计思路: 本活动源自于主题“我爱松江”中的“松江的民俗风情”。在寻找有关松江民俗风情的过程中,发现了许多松江传统的小吃,点心和人民的生活习惯,正随着社会的前进,发生了很大的改变。 ...

    2015-2-3 00:57
  •   设计思路:   在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计 ...

    2015-2-3 00:57
  •   活动目标:   1.感受清洁工人的劳动及人们生活的关系。   2.萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。   3.养成保护环境卫生的良好习惯。   活动准备:   1.编制或绘制一组美丽的生活小区录象镜 ...

    2015-2-3 00:57
  •   设计意图:   孩子们的安全问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内 容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念 ...

    2015-2-3 00:57
  •   活动背景:   人是一种社会性生物,任何人都不能离开社会而生存,更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而生存教育在现行的幼儿素质教育活动中,已经成为众人关注的话题。记得有一次,我给 ...

    2015-2-3 00:57
  •   活动目标:   1、知道任何事都有利也有弊。   2、通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。   3、敢于大胆地表达自己的观点,逐步养成爱动脑的习惯。   活 ...

    2015-2-3 00:57
  •   从古到今话交通(一堂公开课)一、教学目标:   1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船的变化历史。   2、根据查找的资料,探究交通运输方式为什么会发生这样的变化,在探究中使学生了解从古到今交 ...

    2015-2-3 00:57
  •   活动目标:   1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。   2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备:事先构建三个合 ...

    2015-2-3 00:57
  • 活动目标: 1、初步了解小学生的学习和生活,为入学做好心理准备。 2、模拟小学生的生活,感受小学的学习和生活。 活动准备:幼儿已经参观过小学,教师拍摄的有关小学学习生活的情景照。 活动重点、难点 ...

    2015-2-3 00:57
  • 活动目标 1、认识绿色食品标志,知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。 2、通过活动,使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气,有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。 3、激发幼儿初步的环境保护 ...

    2015-2-3 00:57
  •   设计意图:   老师在日常活动中观察到:大班上学期,幼儿已有一定的生活自立理能力,也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性,尤其在家中凡事都由父母包办,缺乏独立性。为了提高幼儿的独立 ...

    2015-2-3 00:57
  • 上海市音乐幼儿园 孙老师 活动名称:我长大了 活动要求:尝试改编诗歌,初步知道改编的方法,进而激发做大班小朋友的自豪感。 能画等自己喜欢的方式表达“我很能干、长大了” 活动准备:纸张、笔等 活动过程:引起 ...

    2015-2-3 00:57
  • 上海市奉贤区星辰幼儿园:汪菊锋 设计意图   2008年对每一位中国人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会……在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的 ...

    2015-2-3 00:57
  • 美育目标1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感,有防火愿望,树立防火意识。2.能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用,对火有喜爱感,产生正确的用火意识。3.形成对火的辩证态度。 同时目标 4.认识火能够发 ...

    2015-2-3 00:57
  • 上海徐汇乌南幼儿园 龚敏活动目标:1、了解 “早起的人”与我们之间的关系,激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。2、能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备:PPT;录像;幼儿进行前期的调查。 活动过程:一、谈话导入  ...

    2015-2-3 00:57
  • 上海港西幼儿园 钱诚 一、活动背景与设计意图   幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的 ...

    2015-2-3 00:57
  • 上海乌南路幼儿园 一、 设计思路   西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张“儿童应从三岁开始经济知识的教育,主要教理财知识,这种教育将有益于他们的终身”。今天看来,他们的主张对我国的幼儿教育也颇 ...

    2015-2-3 00:56
  •   现在的独生子女,从小在百般宠爱下为大,不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况,我们设计了一些社会活动,让幼儿知道,每个人都有长处和短处,对别人的长处,应及时给予称赞,而被称赞的幼儿, ...

    2015-2-3 00:56
  • 活动目的: 1、理解故事内容,培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。 2、让幼儿懂得只有不怕困难,才能真正学到本领的道理。 3、发展幼儿的思维力,想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。 活动准备: 1、多媒体课件、录音 ...

    2015-2-3 00:56
  • 一、活动目标:1、帮助幼儿树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、激发幼儿参与游戏的热情,遵守游戏规则,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。 二、活动准备:1、活动前,幼儿认识过人 ...

    2015-2-3 00:56
  • 苏州 钟梅 设计意图:   为了引导幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起,引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏, ...

    2015-2-3 00:56
  •   教学目标:   1、能结合自己的生活经验,合作制定合理的旅游计划表,并按计划准备合适的旅游物品。   2、在合作探索中体验活动的乐趣。   教学准备:   1、空白计划表3张、范例1张,团长牌3张。   ...

    2015-2-3 00:56
  •   教学目标:   1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。   2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意安全。   3、引导幼儿认识各种交通标志。   教学准备:   交 ...

    2015-2-3 00:56
  •   活动时间:   XX月XX日活动主持:   大班班主任、家委会成员活动对象:   大班部分幼儿及家长活动地点:   大班xx家设计背景:   我女儿已经读大班了,即将迈入小学,面临的是进入一个陌生的环境 ...

    2015-2-3 00:56
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