大班科学:科学探索区科学探索区磁铁可以吸什么活动目标: 1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质,感知磁铁特性。 2、了解磁化现象。 活动过程: 1、课前让幼儿了解磁铁可以吸什么,再让幼儿相互自己已知的哪些物体可被磁铁吸住,哪些不行。引导幼儿进行分类。 2、组织幼儿讨论:这些不能被磁铁吸的是什么材料的?能被磁铁吸的是什么材料的? 3、让幼儿在活动室找一找还有哪些东西能被磁铁吸住,哪些不能? 4、磁铁不能放在什么地方?了解磁化现象。 磁力可以穿过什么活动目标: 让幼儿操作、探索、发现磁力具有穿透性的现象。 活动过程: 1、 引导幼儿猜想磁力可以穿过什么,并在活动室里寻找磁力可以穿过的物品。 2、 幼儿分类验证材料:纸、木头、玻璃、布、瓷、植物叶子、橡胶等。 3、 教师小结:磁力具有穿透性。 磁力的大小活动目标: 通过操作,让幼儿感知磁力的大小。 活动过程: 1、 准备布、被子带领幼儿观察实验:磁铁能穿过布,但不能穿过被子。 2、 引发幼儿讨论:为什么磁力可以穿过布穿那不过被子? 3、 师生再次实验:用磁铁透过木盒盖使别针动起来,引导幼儿认识到,随木盒盖的加厚,磁力最终动不了别针。 4、 幼儿自己做实验并记录: 为幼儿提供大小不同的磁铁和别针,让幼儿记录大小磁铁一次分别可吸多少别针。 好玩的电动玩具活动目标: 1、 通过玩电动玩具,培养幼儿探索的兴趣。 2、 让幼儿了解电池的正负极会影响玩具的启动或静止。 活动过程: 1、 准备一些电动玩具先让幼儿玩,并让幼儿思考:电动玩具为什么会动起来? 2、 师幼共同探索。装反电池的正负极,启发:"老师这里的玩具也有电池,谁来试试电动玩具能动起来吗?"3、 教师总结:电池的正负极的不同,会影响玩具的动或静。 4、 引导幼儿了解不同的玩具里面装的节数也不一样。 好玩的摩擦起电活动目标: 1、 探索什么东西能摩擦起电。 2、 培养幼儿探索的兴趣。 活动过程: 1、 指导幼儿用尺在丝绸、皮毛、头发上做摩擦起电的实验。 2、 提出问题:尺在别的地方能摩擦起电吗? 3、 幼儿自由实验。 4、 小结。 分散和聚集活动目标: 1、 知道颜色聚在一起深,扩散开来淡。 2、 培养幼儿爱做实验的兴趣。 活动过程;1、 出示滴管,介绍滴管的用法。 2、 提出问题:如果用滴管吸一滴红墨水滴到餐巾纸上,会发生什么情况/3、 幼儿做实验。
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