案例发生地区域;图书馆游戏 案例发生地年龄段：大班【案例】 有《扬子晚报》吗？ 　　今天小许是图书馆的馆长，刚上班就忙碌起来。先把书架摆摆正，端来了装有各种茶叶的托盘，又整理了一下图书。看看没人来看 ...

　　案例发生地区域;美食城游戏 案例发生地年龄段：大班【案例】 我也想去！ 　　今天佳佳是点心店里的厨师，波波是烧烤店里的烧烤师，怡怡和琪琪是美食城里的服务员。游戏开始了，娃娃家的妈妈文文带着两个孩子来 ...

　　最近几天游戏活动时，我发现一向受欢迎的小熊玩具店的生意没有原来红火了，变得冷清了许多，感觉对玩具店失去了兴趣，难道他们不喜欢玩这些玩具了？可下课后，他们却经常去拿那些玩具玩，这一猜测被否定了。究竟 ...

　　今天傍晚，我刚刚吃完晚饭，忽然接到了丁孜煜妈妈打来的电话，她告诉我：我今天回家后问他在幼儿园表现怎么样，上课有没有举手，可他却说了一句让我非常意外的话，他说老师不喜欢我。听了这话，我也觉得非常疑惑 ...

　　案例发生的区域：建构区 案例发生的年龄班：大班【案例】 快来参观博览会！ 　　在上周的建构活动中，孩子们忙得不亦乐乎，进行了一场轰轰烈烈的楼盘开盘活动，为了让孩子们保持对建构活动的兴趣，借着上次的一 ...

　　一、 案例描述 　　开学将近半个月了，可是我们小小班的插班新生晶晶来园的时候还是大哭不止，每次来园总是又哭又闹，不肯从她奶奶怀里出来，就算老师抱过来嘴里还直嚷我要回家我要奶奶等等，看得出她有很强的 ...

　　每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。他们爱好新事物，喜欢效仿成人的行为习惯。在幼儿的眼睛里始终保持疑惑的眼神，他们不了解成人的世界是怎样 ...

　　由于开学时我们小班进行了为期3天的亲子活动，所以开学初不像以往开学孩子们哇哇大哭的情形，在幼儿园个方面充分的准备下，小宝贝们离开了父母为之营造的温室，很快适应了幼儿园这个大家庭的生活。不知不觉，我 ...

　　在一次户外活动中，我给孩子们提供了许多皮球。我组织起玩球的孩子们说老师想看一看你们是怎么玩球的？有什么新发现，要跟别人玩得不一样，看看谁的玩法多！ 　　等孩子们尽情地玩了一会儿后，我让他们说说对球 ...

　　上午游戏时，孩子们在操场上滑滑梯，浩浩往滑梯上放了一块石头，看着石头徐徐滑落，他兴奋的叫：石头坐滑梯！我斥责道：哪里来的石头？砸到别的小朋友办？浩浩低下头，小声申辩道：我想看看石头会不会滑下来。看 ...

　　上午户外活动时，我带孩子们去玩沙。孩子们一路欢呼着进入了沙坑，他们一个个低着头起劲地玩着。我也和他们一起高兴地挖着，说着。我们垒了一个大城堡，孩子们围着城堡不停地拉着我转，还不时用他们稚嫩的小手去 ...

　　今天班上有一名孩子生日，带来了生日蛋糕和波力海苔，自由活动时总会有孩子到那儿去看看，看样子好想知道蛋糕是怎么样的。金金也走到蛋糕旁看了看说：哇，还有波力海苔哦！金金看旁边没人注意他把其中打开的一包 ...

　　幼教事业是平凡的、琐碎的，它更需要我们怀有一颗爱心、耐心的等待，去鼓励、去发现... 　　在平时的教学中，我不再吝啬对孩子的表扬和鼓励，因为我越来越体会到：希望得到别人的肯定是每个人的天性，更何况是 ...

　　三月八号是全世界妇女们的节日，对孩子们来说，妈妈是最亲的一位，今天的美术活动课是画妈妈，在活动过程中，当我问起你的妈妈长什么样时，孩子们兴奋不已，纷纷举手发言，在个别孩子讲述时，不少孩子也迫不及待 ...

　　电视机柜子里摆放着一块好长时间没人认领的手帕，一次大扫除，我顺手拿起这块手帕丢进垃圾桶。谁知，启启小朋友突然问我：老师这块手帕事我拾到的吗？听这话，我猛然一进惊，似乎意识到什么。看到她脸上失望的神 ...

　　朋友买了辆新车，却怎么也对它产生不了感情，总觉得这不是自己的车，倒是对旧车仍念念不忘。那天他闲着没事，就自己动手擦洗。擦着，看着，便对它渐生感情，不由说一句：有付出才有爱！ 　　听到这儿我猛然醒悟 ...

　　美术活动是孩子对心灵的描绘，是孩子理想的翅膀，孩子在现实中不能实现的理想，可以在绘画中尽情地发挥。近期开展的美术教学中，我巧妙地引导幼儿将语言渗透到美术绘画中去，给孩子一个自由表达的空间，丰富幼儿 ...

　　案例描述： 　　今天餐后活动后，孩子们迫不及待地去喝水，秩序可想而知。我呢，口也渴了，端起杯子也向水桶走去。每天喝水时总有人来告状老师，某某插队。尽管我多次教育孩子们，可总有那么几个孩子还是老样子 ...

　　教育情景：聪聪，聪聪，聪聪来了没有？老师，聪聪还没来。可豪，可豪到了没有？可豪，还没到。 　　早上8:20分，我开始组织晨谈了，可还有好几个孩子没到。迟到，在幼儿园是一种常见行为，一些孩子三天两头迟到 ...

　　一晨是一个漂亮机灵的女孩子子，平时做事都十分认真、仔细，但就是动作太慢。别的小朋友饭都吃完了，只见一晨还坐在位置上漫不经心地吃着；午睡时别的孩子都入睡了，一晨正仔细地将衣服叠好并一件件摆好才钻进被 ...

　　说起我的教育故事以及经验真的那么丰富多彩，另我感触最多的还是现在这帮孩子，因为他们和我相处已经有3年了，不能说特别的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着 ...

　　教育背景： 　　故事发生在2006年3月31日下午小一班午睡室，故事中的主人公------朱涵是全园有名的小朋友，他属于典型的多血质，由于他的调皮好动、由于他的聪明机灵，整天处于兴奋的状态中，他希望得到老师和 ...

　　早上孩子们在各自的活动区快乐的玩着，个个兴奋的不得了。我也被他们的兴奋所感染，穿梭于各区之间，为他们提供适当的服务。当我走到图书区时，忽然发现图书区的地上散落着几个小玩偶。显然这是孩子们玩的高兴时 ...

　　幼儿园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，如果能让孩子多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。我班的孩子年龄不大，但有一个共同的 ...

　　今天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察，属人为破坏。 　　一定是维镇干的。我心想。 　　维镇是我班年龄最小的孩子，活泼聪明又调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也 ...