不该冷落

　　电视机柜子里摆放着一块好长时间没人认领的手帕，一次大扫除，我顺手拿起这块手帕丢进垃圾桶。谁知，启启小朋友突然问我：“老师这块手帕事我拾到的吗？听这话，我猛然一进惊，似乎意识到什么。看到她脸上失望的神情，我想到很多。。。。。。

　　在各种不同的场合，我们常教育幼儿“拾金不昧”，而实际上，幼儿拾到的一个发夹，一粒纽扣，经常受到我们冷落。是啊，反从经济价值衡量这些东西，的确没有多大意义，然尔生活中许多事物，它们存在的实际意义事不能用经济价值来估量的，像这样对幼儿拾到的东西不以为然，弃置不顾，实际上冷落孩子美好的童心。一个孩子做了一件好事，在成人看来，可能不起眼，但在孩子看来，它却是一件了不起的事。如果得不到肯定和激励，孩子的积极性就会受到损害。

　　老师是孩子的领路人，肩负育人的重任，一定要以敏锐的洞察力，透过事物看本质，见精神。切勿冷落孩子的美好童新。