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  •   新学期开始了,我接替了正在请假休息的老师进了中班,在这群可爱的小鬼面前我是陌生的,而我对于他们每一个的情况也不清楚。凭借以往的带班经验,我照例带着小朋友去进行体锻,在我下了分散玩体育玩具的口令后, ...

    2015-1-1 23:57
  •   我们班新添置了拼图,那是40片的。确实有难度,挑战性很高。我知道我们班的童珈琳是个拼图高手,早上晨间自主性游戏的时候,我就让他来试试,结果在20分钟里,孩子圆满完成任务,我很高兴,对他极尽赞扬之词。这 ...

    2015-1-1 23:57
  •   金秋时节,正是大闸蟹上市的时候,家家户户都要品尝螃蟹,我们就让孩子们把螃蟹壳收集起来,进行手工制作。我为孩子们示范制作了几个小兔、小狗、小熊的脸谱,然后给他们提供了剪刀、彩色即时贴等材料,让孩子们 ...

    2015-1-1 23:57
  •   张老师,你的指甲好长啊。午睡起床后我正在给孩子们卷衣袖呢,忽然一个甜甜的声音传入我的耳朵,我低下头一看,有个孩子正在对这我说话呢,我刚给他卷完衣袖,此时他正用那双天真无邪的大眼睛盯着我的双手。我下 ...

    2015-1-1 23:57
  •   新学期开始了,从家庭到幼儿园,是我们宝宝迈向社会的第一步,对于哭闹不停的孩子,我采用了一些方法,收到了良好的方法。   不停哭型:我首先转移他的注意力,给他玩一些玩具,告诉他幼儿园可以认识新朋友, ...

    2015-1-1 23:57
  •   教师的言行,是幼儿学习的典范,这一点许多教师都懂得。但在教育过程中他们却往往会不经意的违背幼儿教育要以正面为主这一原则,习惯性的说一些幼儿听不懂得的反语,给幼儿的行为和身心健康造成一些不良的影响。 ...

    2015-1-1 23:57
  •   一天,我和往常一样和孩子们整理游戏区角、自然角。突然孙家豪跑过来大喊:杨老师,你看一条小金鱼死了。说完他把鱼缸递过来给我看。他的声音刚落,在各个活动区玩的孩子们都迅速的冲到了自然角,他们七嘴八舌地 ...

    2015-1-1 23:57
  •   那天给班里的小朋友讲故事,要求孩子们为故事《蛇偷吃了我的蛋》创编一个结尾。   《蛇偷吃了我的蛋》讲述了这样一个故事:鸡妈妈孵蛋累了,出去散步时看见一条蛇,蛇的肚子鼓得象一个蛋那么大。鸡妈妈以为蛇 ...

    2015-1-1 23:57
  •   孩子进入大班以后,活动能力、交往能力、接受能力都有了明显的增强,孩子表现往往非常好动,控制不住自己,这将给今后的学习生活带来很多不利。我们是孩子的启蒙老师,从三个方面概括了培养幼儿良好行为习惯的重 ...

    2015-1-1 23:57
  •   《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣!在平时的教学中,我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事。   课的一开始我便先出示一个大萝卜, ...

    2015-1-1 23:56
  •   心理学家研究发现,婴幼儿阶段的孩子最易接受的就是故事。因此,如果我们通过讲述一个生动有趣的故事来说明一个道理、表达一种看法或传授某种教育思想,使幼儿在听故事的过程中受到启发,得到教育是一件轻而易举 ...

    2015-1-1 23:56
  •   幼儿园午餐后的时间,是幼儿自主活动或散步的时间,每当这个时候给予孩子更大的空间,更多的自由,享受更多的快乐。 进入中班后,幼儿的人数增多了,发现午餐后的连廊变得拥挤了。而一些幼儿偏偏又不喜欢坐在固 ...

    2015-1-1 23:56
  •   美术课堂的组织直接关系到教学的质量,直接关系到幼儿智力、能力的发展和人格魅力的培养等方面。课堂教学过程大致范围分为几个部分---开始部分、基本部分、结束部分。   1.开始部分。   首先是组织幼儿迅 ...

    2015-1-1 23:56
  •   午餐后,小朋友们围坐在小椅子上休息,录音机里放着轻柔优美的音乐,有些小朋友在轻轻地说着话。钢琴上放着孩子这几天交来的《成长档案》(每月联系),我随手拿起一张翻阅着。老师,你看的是谁的成长档案?是不 ...

    2015-1-1 23:56
  •   托班的孩子年龄小,现在每个家庭又都是独生子女,孩子在家里交往范围小,人物关系少,所以班上的很多孩子都是以自我为中心的。在家里玩玩具时,孩子可独霸一方,想玩什么就玩什么,想怎么玩就怎么玩,没人去管束 ...

    2015-1-1 23:56
  •   餐前,我带孩子们去散步。沐浴在久违的日光中,孩子们的快乐之情展露无疑,三三两两地聊起了天,我也享受其中。几个调皮的小家伙乘机开始了捣蛋:打打闹闹的、离开队伍的、大声喧哗的我用眼神和动作不断地示意他 ...

    2015-1-1 23:56
  •   餐后阅读后,我让孩子们搬着椅子回到教室。没过多久,听到了这样的争吵声:这是我的椅子不是,是我的。循声看去,程程和琪琪正在枪椅子。两人抓着同一把椅子不肯放手,谁也不让。看看他们怎样解决这个问题。我心 ...

    2015-1-1 23:56
  •   天气慢慢转热,孩子们饭后在走廊里的活动也越来越自如了,有的在看书,有的交换着玩具,有的结伴游戏,不亦乐乎。   突然,一向文静不爱说话的诺诺跑来,告诉我说:老师,老师,那里有昆虫。我心想:这样的天 ...

    2015-1-1 23:56
  •   校本培训是以幼儿园为基础,以教学岗位为阵地,以幼儿园为主组织和管理的培训,它是以解决教学中存在的实际问题、提高教师教学能力和水平为主要目标,把培训与教育、教学、科研活动紧密结合起来的继续教育形式。 ...

    2015-1-1 23:56
  •   王一帆是我们班一个比较胆小的孩子,每次离园组织孩子们排队时,我总是让他排在第一个,也总是习惯性地拉起他的小手。渐渐地,每次排队时他总是早早地第一个跑到门口来排队。   一天,又到了离园的时间了,顾 ...

    2015-1-1 23:56
  •   《小猫钓鱼》这个故事对于孩子们来说可谓是耳熟能详了,本周我们的教育计划中正好有这个教学活动,根据对我班孩子的了解,如果还是按照书本上的教案来实施的话,估计多半是没有太多的兴趣,且对孩子也没有太大的 ...

    2015-1-1 23:56
  •   午饭后,孩子们都在走廊里看书,我看看时间差不多,就请孩子们把椅子搬回教室,准备带他们去散步,随着我的一声指令,孩子们们争先恐后地搬着椅子往教室里冲。   忽然,门被堵住了,队伍都被挡在了门外,我心 ...

    2015-1-1 23:56
  •   一天早上,当我在接待孩子入园时,欣欣小朋友从塑料袋里拿出了六个不同人物的手指木偶给我,初看小木偶并不好看,形象也不怎么逼真,但形态各异。不同的手指木偶引起了小朋友们浓厚的兴趣,纷纷走上前来,问欣欣 ...

    2015-1-1 23:56
  •   现在,独生子女的玩具比较多,平时在家里都是自己一个人玩,没有机会和别人分享快乐。所以,我们鼓励幼儿从家中带玩具来和同伴共同玩。自带的玩具比较多,小朋友们又非常想玩别人的玩具,但是,由于小班幼儿年龄 ...

    2015-1-1 23:56
  •   一天,孩子们正在用点心,大部分孩子都洗好手,拿着杯子等着阿姨来倒牛奶,教室里很安静。突然一个声音传了出来:哎,是什么呀,真好看!顿时,教室里嘈杂了起来,有的抬头努力寻找着什么,有的用手指着屋顶说说 ...

    2015-1-1 23:55
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