活动目标：　　1、通过教学，知道1+5、2+4、3+3都等于6　　2、学习看图列式，熟练掌握各数的含义。　　活动准备：　　小图片、纸、笔　　活动过程：　　一、创设情景，激发幼儿情趣。　　二、利用教具，学习6以内的 ...

　　活动目标： 　　1、通过游戏活动，复习3的组成。 　　2、激发游戏的兴趣，发展思维的敏捷性。 　　活动重点：复习3的组成。 　　活动难点：能快速又准确地完成各种游戏。 　　活动准备：火柴棒220根、胸卡1 ...

　　设计意图： 　　通过动物运动会捉迷藏小动物找家等游戏，让幼儿在轻松愉快的活动中学会用不同方向辨别数序，并通过动手操作，轻松获得1--5序数认知经验，同时，让幼儿把序数与生活经验结合起来。如：游戏小孩、 ...

　　活动一：长度测量火车新干线活动目标1．学习用刻度尺连续测量并记录蚕豆的生长过程，对测量活动感兴趣。 　　2．对植物生长过程有探究愿望。 　　活动准备种植区蚕豆小火车；各种自然测量工具(火柴棍、回形针 ...

　　二、活动目标： 　　1、幼儿认识各种各样的尺子，了解其用途，发现其区别，进而发展幼儿的观察、思维能力。 　　2、初步学习直尺的使用方法，培养幼儿对测量活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力，激发幼儿的学 ...

　　活动目标1、认识平行四边形的基本特征，进一步体验图形间的组合替换关系。 　　2、能运用平移、旋转、翻转等方法拼出平行四边形，并记录自己的拼法。 　　3、理解操作步骤，乐意探索多种品图形的方法。 　　 ...

　　活动目标1、理解年历上数字的意义，能在年历上找到指定的日期。 　　2、能用数字正确表示指定的日期。 　　3、积极参与探索年历的讨论。 　　活动重点认识年历上各种形式的数字，理解它们的意义，初步理解年 ...

　　活动目标1、能独立按宽窄（或长短）对10个物体排序。 　　2、初步理解物体宽窄（或长短）关系的传递性和可逆性。 　　3、能保管好自己的操作材料，不弄混，不弄丢。 　　活动重点活动难点活动准备经验准备： ...

　　活动目标1、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。 　　2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。 　　3、能保管好材料，操作完后能够还原。 　　活动重点活动难点活动准备经验 ...

　　活动目标1、能按数量多1和少1的方式表示一个数的两个相邻数。 　　2、理解10以内相邻三个数之间的大小关系。 　　3、爱护学具不撒落，不丢失。 　　活动重点活动难点活动准备经验准备： 　　物质准备：教学 ...

　　活动目标1、感知1-10数量依次多1的递增关系，10-1数量依次少1的递减关系。 　　2、能对10以内的数量进行自主排序。 　　3、细致整齐地排列材料，耐心地排完全部卡片。 　　活动重点活动难点活动准备经验准备 ...

　　活动目标： 　　1、学习将不同形状的物等分的方法，感知整体和部分的关系。 　　2、探索物体等分的多种方法，萌发对等分的兴趣。 　　活动准备： 　　1、 彩带一条，剪刀，提供每个幼儿不同形状（圆形、正方 ...

　　一、设计意图： 　　这几天我会经常听到小朋友在说：爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中，我 ...

　　活动目标：1.激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 　　2.发展幼儿教敏锐的观察力。 　　3.掌握图形的基本特征，发挥想象力拼图形。 　　活动准备：每位幼儿彩纸一张、A4纸一张、剪刀一把、胶水一个、 ...

　　（一）活动目标： 　　1．尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。 　　2．能仔细观察图形，并积极参与讨论。 　　3．听懂操作要求，并按要求操作。 　　（二）活动准备： 　　1．幼儿 ...

　　活动目的： 　　1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 　　2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。 　　活动（一）： 　　感 ...

　　活动目标： 　　1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。 　　2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。 　　3、通过玩夹子游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生 ...

　　活动目的： 　　1、让幼儿掌握从1数到10，10数到1的顺序数和倒数的方法，进一步掌握数的顺序。 　　2、让幼儿感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 ...

　　活动目的】 　　１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 　　２. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 　　【活动准备】 　　１.教具：黑白序列的排序图样。 　　２.学具：① ...

　　活动目的：幼儿在生活中感受过物体的轻重。 　　物质准备： 　　教具：实物鹌鹑蛋、鸽子蛋、鸡蛋各一个，天秤一架。 　　学具：《幼儿用书》(P32页)，幼儿人手一支笔。 　　活动过程1、可爱的蛋宝宝。 　　 ...

　　活动目标： 　　1、知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 　　活动准备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和1――10的数字头饰。 ...

　　活动目标1、学习1-20按群计数,两个两个数；2、建立数群概念。 　　活动准备教师演示板一套，幼儿人手一套学具。 　　活动过程一、 活动导入： 　　教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。 　　二、 ...

　　一、 活动名称：认识单数、双数二、 活动目标： 　　1、通过圈画、数数活动区分单双数。 　　2、能正确判断身体器官的单双数。 　　3、能发现周围环境中的物体的单双数并 学会记录。 　　4、发展幼儿的观察 ...

　　活动目标： 　　能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。 　　活动重点：进行二次分类难点：根据动物的不同特征进行分类活动准备： 　　小动物胸饰、围栏围成新家、幼儿用书《小动物住新家》 　　活动过程： ...

　　活动目标1、区分数字的基数意义和序数意义。 　　2、能用数字正确表示物体的个数和次数，并用第几节车厢有几个进行表达。 　　3、能参与交流，解释自己的记录结果。 　　活动准备经验准备： 　　物质准备： ...