（一）活动目标： 　　1．通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 　　2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 　　3．能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 　　（二）活动准备： 　　1． ...

　　一、目标： 　　1、快速找出同种蔬菜的不同特征，尝试运用该特征自编加减法式题。 　　2、在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。 　　准备：萝卜10根（白萝卜1根、胡萝卜9根），茄子10根（2根粗茄子 ...

　　今天我先要感谢大班教研组给了我一次锻炼、学习和成长的机会。虽说我的这堂《撒花片》已经上完，可值得我好好反思的地方很多。 　　1、对选材的分析数学课的内涵很深，当拿到一个题材时，先要反复的阅读思考这 ...

　　设计意图：数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念，做到数学活动生活化。随着社会的进步，经济的发 ...

　　活动目标：1. 在电影院座位排列中，学习横排座位的10以内单双数与竖排物体位置的5以内的序数。2. 回忆已有的数学经验，运用反复操作、图示摆放等方法创设情境。3. 充分扩展、提升相关经验，解决生活中面临的单双 ...

　　设计意图：本次活动的目标定位在对7个数字进行排列组合。为实现这一目标，我引导幼儿为可爱的动物设计电话号码。以为动物设计电话为载体，有利于激发幼儿的习兴趣，顺利实现活动目标；《纲要》指出幼儿数学活动 ...

　　教学目标： 　　1．以自身为中心区分自己身体的左右。 　　2．愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。 　　3.提高空间方位知觉和判断力。 　　教学准备： 　　手环人手一个。 　　教学过程： 　　1．猜 ...

　　教学目标： 　　1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。 　　2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。 　　3、敢大胆讲述自己的操作过程。 　　教学准备： 　　教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共 ...

　　教学目标： 　　1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小。 　　2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维。 　　3、培养幼儿耐心、细致的品质。 　　教学准备： 　　1、画有坐标点和花 ...

　　教学目标： 　　1、认识110的序数，学习确定物体在序列中的位置。 　　2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 　　3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 　　教学准备： ...

　　教学目的让幼儿学会看称，知道重的那一面向下沉。 　　通过看图学会比较哪些物体重哪些物体轻重点、难点比较三种物体的轻重现代化教学手段天枰、称好重量的玩偶、幼儿画册教学过程一、讲解演示1.师：小朋友们今 ...

　　教学目标： 　　1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 　　2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 　　3、较 ...

　　设计思路： 　　秋天是丰收的季节，各种植物都成熟了，并留下了结实的种子，留待来年再播种。我们班开展了收集种子的活动，小朋友们都带来了自己收集的种子：蚕豆的种子、玉米的种子、葵花的种子、黄豆的种子、 ...

　　教学目标： 　　幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字。 　　教学准备： 　　《多元整合幼儿园活动课程》幼儿用书大班数学下册人手一份，投影仪。 　　教学过程： 　　一、教师：我们每个人家里 ...

　　教学目标： 　　1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。 　　2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 　　教学准备： 　　1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。 ...

　　教学目标： 　　在观察活动中寻找不同特征学习6的组成，初步了解交换律。 　　教学准备： 　　不同特点的积木共六块、数字若干教学过程： 　　1.寻找通过观察积木，寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成学 ...

　　教学目标： 　　1、学习7的分合，知道7分成两份有6种分法，尝试记录其结果。 　　2、在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。 　　3、会用语言讲述操作过程。 　　教学准备： 　　1、教具：人 ...

　　活动目标： 　　1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。 　　2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。 　　3、通过玩夹子游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生 ...

　　活动目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。 　　活动准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。 　　活动过 ...

　　活动目标1.在游戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。 　　2.能熟练区别单双数，并会用标记表示。 　　3.体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。 　　活动准备课件；点卡、动物卡、数字卡若 ...

　　活动目标： 　　1、根据情景和相关数量，尝试编加、减法应用题并进行计算，体验其中的快乐。 　　2、初步了解应用题的三要素：两个已知数和一个问题。 　　3、发展分析问题的能力和语言表达能力。 　　活动 ...

　　数学《自然测量》 　　活动目标： 　　1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。 　　2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。 　　3 ...

　　玩牌能激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼儿逻辑思维能力和锻炼幼儿运用策略解决问题的能力。最常用的是扑克牌,教师也可利用各种材料自制，如数字牌，自制牌的材料最常用的是硬纸板，或者利用计算活动中的数字卡 ...

　　教学目标： 　　1、学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。 　　2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。 　　3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。 　　教学 ...