活动目标： 　　1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 　　2、在老师的启发帮助下 ,学习为歌曲创编第4段歌词。 　　3 ...

　　教学目标： 　　1、通过本课的学习，幼儿体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。 　　3、能准确唱好带有0的节奏。 　　教学重难 ...

　　活动目标： 　　倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。 　　活动准备： 　　多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁活动过程： 　　一、 唱唱玩玩：学做火车司机。 　　1 ...

活动目标：　　 1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。　　 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。　　 活动准备：　　 相关媒体制作　　 米奇玩具一个　　 活动过程： ...

　　活动目标：1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 　　2、学唱歌曲，感受欢快的音乐形象，会模仿青蛙跳，捉虫的动作。 　　3、喜欢听音乐做游戏。 　　活动准备：1、大荷叶一 ...

　　活动目标 　　（1）感受乐曲轻快的旋律，尝试用乐器为乐曲伴奏。 　　（2）乐意参与打击乐演奏活动，体验共同活动的快乐。 　　活动准备 　　1.哑铃、串铃、圆舞斑、每种乐器的数量为幼儿人数的三分之一。 ...

设计意图：奥尔夫音乐教育法适用于儿童，让他们了解音乐中的旋律与节奏，而音乐节奏游戏是奥尔夫音乐教学的一种方法。它可以用多种不同的玩法训练孩子们的节奏感、统一协调性、和感知能力。根据中班幼儿的年龄特点和 ...

　　设计意图：这次我们都是好朋友的主题活动给予我们教育者的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入集体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围--从朋友那里汲取快乐，为朋友带去快乐。《朋友越 ...

　　教材分析： 　　歌曲《Da Re Mi》非常适合中班幼儿来演唱。首先，歌曲旋律清晰优美，音域从F大调的低音5中音5，很适中，全曲共有三个乐句，很简洁。其次，歌曲节奏感很强，可以调动幼儿利用各种肢体动作来感受 ...

　　活动目标： 　　1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。 　　2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。 　　3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。 　　活动准备： 　　1 ...

　　活动目标： 　　1、感受歌曲欢乐的情绪。 　　2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。 　　活动准备： 　　视频（人们欢度新年的情景）。 　　活动重难点： 　　如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福 ...

　　活动目标1 学会唱准带附点四分音符的歌曲，学习在歌曲中间插话道白，感受说唱的趣味性。 　　2 学习创编符合X X ｜ X O｜，XX XX ｜X O 两种节奏型的短语，并尝试唱到歌曲里去。 　　3 喜欢并积极参与歌唱活动 ...

　　活动目标： 　　1、培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。 　　2、感受成功的喜悦。 　　活动准备： 　　背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。 　　活动过程： 　　（一）引起兴趣师：今 ...

　　活动目标： 　　1、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。 　　2、通过探索，认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系，体验探索声音的乐趣。 　　3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。 　 ...

　　活动目标： 　　1、教幼儿有表情的演唱，唱准歌曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。 　　2、 鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验， ...

　　一、活动目标： 　　1、感受音乐欢快的节奏，并能用相应动作表现。 　　2、乐意参加活动，有表演的兴趣。 　　二、活动准备：小围裙、厨师帽、音乐、录音机；三、活动过程： 　　（一）律动买菜： 　　师： ...

　　活动目标： 　　1、初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作及猫与老鼠角色的变化。 　　2、借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，在教师动作的提示下， ...

　　活动目标： 　　1．初步了解三拍子乐曲节奏的特点，感受歌曲的优美意境。 　　2．乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受。 　　活动准备： 　　1．小小的船 　　伴奏曲2．小小的船 　　歌曲音乐3． ...

　　（一）活动目标： 　　（1）学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。 （2）体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。 （二）活动准备： 《鞋匠舞》音乐磁带 （三）活动过程： （1）教师有表情地范唱歌曲 ...

（一）活动目标（1）据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　 （2）结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。　　 活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。　　 活动难点：结合音乐大胆表现。　　 活动准备：象 ...

　　（一）活动目标（1）根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 （2）迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。 （3）散点活动时，学习找空地方 ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质（跳跳的、重重 的）。 　　2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。 　　活动准备：音乐、音响活动过程： 　　一、 导入（出示玩具小 ...

　　活动目标： 　　1、 初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。 　　2、 培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。 　　3、 熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协 ...

　　一活动目标： 　　1．感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受2．通过欣赏国歌，更加热爱我们伟大的祖国，从小培养幼儿的爱国情操。 　　3．知道国歌代表着我们的国家和民族 ...

　　1、两只山羊东边走来一只大山羊，西边走来一只大山羊。 　　两只山羊要过河，一起走到桥中央。 　　小山羊不让大山羊，大山羊不让小山羊。 　　两只山羊角顶角，一起掉到河中央。 　　2、拉勾勾你伸小指头， ...