教材分析: 歌曲《Da Re Mi》非常适合中班幼儿来演唱。首先,歌曲旋律清晰优美,音域从F大调的低音5—中音5,很适中,全曲共有三个乐句,很简洁。其次,歌曲节奏感很强,可以调动幼儿利用各种肢体动作来感受二拍子的特性。 歌曲《Da Re Mi》非常适合设计歌唱活动。歌曲中围绕找好朋友Da Re Mi展开,教师可以利用游戏的形式开展,不仅可以认识Da Re Mi,也可以增强学习歌曲的趣味性;另外,歌曲中还有两处间奏,可以充分挖掘作为学习歌曲的音乐元素之一,丰富了学习活动的内容。 活动目标: 1、初步学唱歌曲,在歌曲间奏处加上动作把握间奏处的停顿。 2、通过活动掌握音名1、2、3的唱名Da Re Mi,感知三个音的高低。 3、体验音乐活动带来的愉悦。 活动准备: 卡片Da Re Mi活动过程: 一、 听音乐进场。 胡 老师带小朋友们进教室做游戏喽! 二、 感知Da Re Mi。 1、今天,我们班来了三位好朋友,想知道它们是谁吗?可是现在它们在哪里?让我们一起来把它们叫出来。教师按歌曲节奏说出部分歌词:“我们在一起,去找好朋友。好朋友,好朋友,你们在哪里,你们在哪里?”声音太小没听见,我们大声一些再来一次。 2、你们认识它们吗?它们还有另外的名字呢!(教师逐个唱)我们在唱歌的时候就是这样称呼它们的,Da Re Mi就是它们的唱名。 3、感知三个音的高低,识记三个音的音名、唱名。小朋友认识它们了吗?你们知道好朋友的家在哪里吗?我们把好朋友送回家。教师和幼儿问答:Da——在这里。Re——在这里。Mi——在这里。 三、 学习演唱歌曲。 1、好朋友来了真开心!胡老师要唱唱好朋友的歌了,听! 2、教师完整范唱歌曲一遍。 这首歌里的好朋友是谁呀?那这首歌的名字就叫Da Re Mi。 4、再来听一听,这首歌什么地方没有唱,不唱的 时候 老师做了什么动作? 没有唱的地方称它为歌曲的间奏,我们还可以做些什么动作呢?Da Re Mi一个比一个高,像是在爬高楼一样……5、学唱歌曲。我们一起来唱唱这首好听的歌曲,间奏时做往上爬的动作。 6、表演歌曲。站起来一边唱一边加上自己喜欢的动作。 四、 做游戏。 1、教师将卡片藏在个别幼儿手中,让他们接唱歌曲。 我们来做个游戏,Da Re Mi藏在了小朋友的手里,等大家喊Da Re Mi时,你就站起来告诉大家“在这里”。 2、教师请全体幼儿从椅子下取胸饰。 Da Re Mi藏在了每个小朋友的身上,(请幼儿看看好朋友是谁)等大家喊Da Re Mi时,你就站起来告诉大家“在这里”。 结束:我们去找其他小朋友也来玩玩这个游戏吧! 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |