一、活动目标1．感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。 　　2．模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 　　二、活动准备1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 　　2．大象 ...

　　现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理能力很差。韵律活动《洗手帕》，让孩子们充分认识到自己的事情自己做。 　　课前与家长联系好，让孩子学习洗手帕，使他们了 ...

　　活动目标： 　　1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 　　2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子，并尝试创编。 　　活动准备：高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 　　活动 ...

　　活动内容：节奏乐--我的皮鞋踏踏响（二）活动目的： 　　1、感受参与音乐活动的兴趣，学习用节奏器为歌曲伴奏。 　　2、感受歌曲的美，培养幼儿的音乐表现力。 　　活动准备： 　　小铃、木鱼、响板、录音机 ...

　　活动内容： 　　活动目的： 　　1、有表情唱这首歌，唱准八分音和附点音符。 　　2、感受歌曲的美，培养幼儿对音乐的感受力活动准备： 　　录音机、磁带、小铃、木鱼、响板活动过程： 　　1、幼儿听音乐自 ...

活动名称：春天来了2活动目标：1. 在学会歌曲之后，培养幼儿的肢体协调能力。2. 培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。活动准备：歌曲录音活动过程：1. 复习歌曲。让幼儿再次倾听歌曲《春天来了》，听后让幼儿 ...

　　活动目标： 　　1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 　　2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 　　活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片活动过程： 　　1. 固定节奏问答（1）教师先排出一组节 ...

活动目标：1.学习四分休止符：通过直观的卡片与指挥引导幼儿掌握四分休止符。2.英语游戏：Where is the bug? Over there.活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片活动过程：1. 学习四分休止符（1）排哒哒 空 ，哒哒 空空 ...

　　活动名称：雪花和春雨1活动目标： 　　1.初步掌握连音唱法和跳音的唱法。 　　2.能完整的演唱歌曲《雪花和春雨》。 　　活动准备：小雪花和春雨的图片。 　　活动过程： 　　1. 学唱歌曲《雪花和春雨》第一 ...

　　舞蹈内容1、让学生明白我们用身体、地板、镜子等等许多地方都可以表演弹琴给妈妈看。询问问题：谁能在地上弹钢琴呢？我们试试好吗？有谁听到自己弹钢琴发出的声音了？好听吗？我们试试在脑袋上面弹钢琴好吗？在 ...

　　活动名称：雪花和春雨2活动目标： 　　1.尝试创编表现春天美景的歌曲。 　　2.知道雪花和春雨与季节的关系。 　　活动准备：小雪花和春雨的图片。 　　活动过程： 　　1．复习歌曲《雪花和春雨》两段。 　 ...

　　目标1．学唱歌曲，唱出三拍子歌曲的欢快、跳跃。　　　　2．借助《雁儿飞》的图片和教师相应的体态动作提示，理解歌词内容并记忆歌词顺序。　　　　3．尝试与同伴合作排成人字形队伍表演《雁儿飞》，注意飞行时 ...

　　活动目标： 　　1、幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音 　　2、引导幼儿辨别不同的物体发不同的声音，发展听觉能力 　　3、让幼儿感受声音给人带来的快乐 　　活动准备： 　　装有黄豆、弹珠、 ...

活动名称：春天来了1活动目标：1. 欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。2. 感受歌曲欢快的旋律。活动准备：歌曲录音活动过程：1. 欣赏歌曲《春天来了》。教师包房歌曲，让幼儿听倾听。通过看图片再次欣赏。2. 讨论 ...

活动名称：奥尔夫《咚咚锵》2活动目标：1.复习并理解四种音符的时值。2.英语学习：学习句型，How many apples? Four apples.活动准备：歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。活动过程：1. 复习歌曲《咚咚 ...

在我们的身边，到处可见各种各样的绿色植物。在童心的世界里，一片小小的叶子，可以是碗，可以是船，可以是小蜗牛的家虽然叶子在孩子们的生活中早已不是陌生的东西，但他们自己却很难把已有的知识经验运用到实际的生 ...

活动目标：1、通过音乐激发孩子创编的灵感和兴趣。2、通过活动让幼儿掌握几种创编规律的方法。 活动准备：小兔子头饰；1开大白纸一张；碰铃、铃鼓、手铃、沙锤若干。 活动过程：1、 激发兴趣小朋友们，今天呀音乐国 ...

活动对象：中班幼儿活动要求：1、在音乐故事的情境中，让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲，并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。 2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。活动准备：幻灯片（故事）一套、各种性质的乐 ...

　　活动目标： 　　1．音的高低，知道音阶中共有七个音符。 　　2．了解音阶的变化规律，上行越来越高，下行越来越低。 　　3．培养幼儿的探索能力，想像力和表现力。 　　活动准备一个水杯、每个幼儿2个玻璃杯 ...

　　活动目标： 　　1、学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及休止拍。 　　2、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。 　　活动准备： 　　1.幼儿用书。 　　2. ...

　　活动名称: 舞蹈--拍球活动目标： 　　1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。 　　2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。 　　活动准备： 　　3.活动前带领幼儿试着用不同方法拍 ...

　　活动名称：听乐器做动作活动目标： 　　1. 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音。 　　2. 学习游戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作。 　　3. 能在活动中感受愉快的情绪。 　　活动准备:各种小乐 ...

活动目标：1．感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动准备：图片活动过程：1．感受歌曲的特点欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么？ ...

活动名称：奥尔夫《咚咚锵》1活动目标：1.听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。2.让幼儿学唱并演奏歌曲。活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。活动过程：1. 听辩节奏游戏（ ...

活动目标：1、熟悉歌曲内容，学唱歌曲，唱准附点音符。2、幼儿能够积极的根据歌词编创动作。3、让幼儿体会团结劳动以及勤劳的意义。活动准备：1、《三个和尚》的故事。2、多媒体课件、音乐。3、小和尚头饰。活动过程 ...