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一次户外活动后的启示

2014-8-10 00:09| 发布者:幼师分享| 查看:2176| 评论:0

摘要:单位(全称):营里镇幼儿园 类别安全教育题目一次户外活动后的启示参评主体杨秀霞 问题的提出幼儿不是永远生活于纯封闭、安全无危险的环境中的,只有让他们在充满的自然环境中去冒险、去体验,才能形成防御危险的意 ...

单位(全称):营里镇幼儿园

类别

安全教育

题目

一次户外活动后的启示

参评

主体

杨秀霞

问题的提出

幼儿不是永远生活于纯封闭、安全无危险的环境中的,只有让他们在充满的自然环境中去冒险、去体验,才能形成防御危险的意识和能力。因此,从根本上解决幼儿的安全问题犹为重要。

解决问题的方式方法

1、家庭中的安全教育:多数家长为了孩子的安全,取消了孩子的一系列活动、降低了活动标准、限制了孩子的活动范围,针对这些我们利用幼儿入园、离园以及家园开放日的时间向家长宣传我园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育

2、幼儿园里安全工作常抓不懈

1)、良好的习惯是保证幼儿安全的一个重要因素,如排好队、不插队、不打闹、不拥挤等教师时刻督促和检查,使幼儿良好习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行为。

2)、户外活动由幼儿自由安排个人的活动(“个人”在此不是“独立”而是“自主”)由幼儿控制安全。但给孩子充分自由的前提是,让孩子掌握一些基本的、必要的安全性行为规则。允许孩子尝试各种他们自创的具有“冒险性”的活动及自己发明的一些游戏设施的“非常规”玩法,这样幼儿从中积累相关安全经验。

3)、通过演练等方式介绍一些有关防火、防电、防拐骗安全知识及自救措施,提高幼儿的安全意识。

4)、加强幼儿身体锻炼,增强孩子的体能,提高幼儿的身体发展水平,从根本上减少幼儿意外伤害事故的发生。

5、开展“一天解决一个安全问题”的活动,我把有关的安全知识编成小故事、情景表演等,在表演中增强幼儿的安全意识。

效果

保证幼儿的健康和安全是我们的职责,但是健康和安全不应只是被动地等待给予,应该让幼儿主动获得。通过一系列训练,我们的孩子安全意识增强了,自我保护的能力提高了,整体素质得到了全面发展。

 

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