活动目标: 1、引导幼儿学会9的加法应用题,培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 活动准备: 课件、卡片(动物和算式)每人各一套。 活动过程: 一、课前提问1、复习8以内的加法题师:小朋友,我问你?5+3=? 幼:X老师,我告诉你,5+3=8! 师:小朋友,我问你?4+4=? 幼:X老师,我告诉你,4+4=8! 师:小朋友,我问你?6+2=? 幼:X老师,我告诉你,6+2=8! 2、游戏的方式(整体回答后可以询问个别幼儿)二、学习9的加法应用题(展示课件)1、池塘里原来有8只鸭子,又来了1只鸭子,一共有几只鸭子?(8+1=9)师:小朋友,请听音乐!我们的伙伴来了。 播放小鸭子音乐,并且同时播放课件。 故事引入。讲解小鸭子原来有8只,又来了1只,现在池塘里一共有几只? 幼:9只。 师:你们是怎么算出来的? 幼:8+1=92、蝴蝶飞入花丛中,先飞来5只蝴蝶,又飞来4只蝴蝶,一共飞来了几只蝴蝶?(5+4=9)师:小朋友,春天来了。蝴蝶姐姐也飞入花丛中了。你们看,那儿有几只蝴蝶呀? 幼:5只蝴蝶。 师:是呀,有5只蝴蝶。那小朋友们看看远处又飞来了几只蝴蝶呀? 幼:4只蝴蝶。 师:那小朋友们想一想,花丛中先飞来5只蝴蝶,又飞来4只蝴蝶,一共飞来了几只蝴蝶? 幼:9只。 师:怎么算出来的呀? 幼:5+4=93、小猴子在锻炼身体,第一次有7只小猴子,第二次又来了2只小猴子,一共有几只小猴子? 同上(老师启发幼儿创编应用题)7+2=94、一棵芭蕉树上结出了很多很多的香蕉,先长出来了6个香蕉,又长出来了3个香蕉,一共长出来了几个香蕉? 同上(老师问,小朋友答)6+3=9三、操作练习送小朋友每人一个礼物(拿出一个大礼物盒子,请小朋友自己抽出自己的礼物),条件是:小朋友必须回答礼物上面的问题(问题是用算式创编应用题)四、结束部分请小朋友带者自己的礼物到爸爸妈妈那里编应用题(随音乐)。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |