一、课题的由来： 　　地球只有一个，它是我们人类赖以生存的家园，是我们生命的摇篮。在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，在有些地方环境污染 ...

　　有人说孩子的面孔是最耐人寻味的诗歌，孩子们的眼睛是最清澈澄亮的小溪，孩子的声音是人类最美丽的音乐，孩子的梦幻是天上最绚丽的彩虹。他们快乐、美好，孩子们率性不羁，聪慧乖巧；纯真可爱的孩子们离开父母来 ...

　　幼儿除了具有共同的年龄特点外，由于每个孩子的家庭影响不同，教育条件不同，在生活中经受的锻炼不同，所以在生理、心理方面也会出现千差万别的个性特征。在性格上、行为上具有一些特殊不良表现的孩子，一般称为 ...

　　第1章 幼儿园多媒体课件的设计、制作与评价 　　本章导读 　　本章主要讲述了幼儿园课件设计与制作的理论基础、课件设计的内容与方法、课件的基本类型、课件的制作工具、课件的评价五个方面的知识。 　　通过 ...

　　艺术教育在《纲要》中被再三强调了一点--让幼儿用自己喜欢的方式大胆地表现自己的情感和体验。其实每位孩子在日常生活中都是艺术家，他们那敏感的心灵，细微的感觉，思想的火花都是最真实、最有价值、最富创新的 ...

　　父母是创造未来的雕塑家--这是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基提出的。的确，儿童的基石是由父母双手奠定的，教育好自己的子女既是每一个父母的义务，同时也每个父母心中所期盼的。当前，如何把自 ...

　　什么是挫折？辞海的解释：①指失利；挫败。②指由于妨碍达到目标的现实的或想象的阻力而产生的心理状态。表现为不快、不安、失望、愤怒等。其强度依赖于受阻行为的重要性和达到目标的主观距离。挫折情况下的反应 ...

　　引言 　　幼儿本来是天真快乐、无忧无虑的年纪，是人生中最美好的阶段，但现实却令人错愕。如今，许多家长抱着望子成龙，望女成凤的心态，一味地灌输许多本不属于幼儿的知识，侵占了幼儿大量的游戏时间，加重了 ...

　　绘本不等于有画的书,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系.文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅是辅助和诠释文字的作用.一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字.不过也有许多的 ...

　　转眼间一个学期的工作结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白 ...

　　1. 儿童学习数学就是学习数数和加减吗？ 　　经常在公共汽车上看见一些年轻的妈妈，在耐心地教孩子学数学。然而仔细听来，她们的方法无非就是不断重复地问孩子：1加3等于几啊？2加2等于几啊？遇到这样的情景， ...

　　《幼儿园教育指导刚要》总则中指出幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活的环境。满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见，环境是重要的教育资源，在幼儿教育活动中， ...

　　我是一位孩子的妈妈，同时也是一位幼儿教师，在我孩子成长的过程中发生过许多错误的故事，犯错误是每个孩子的权利，正是在一个个错误中孩子一点点成长起来，让父母领悟到教育是长期发现，不断改善教育观念才能让 ...

　　富于好奇心是幼儿的一大心理特征。由于幼儿阅历少，知识经验贫乏，他们对接触到的新鲜事物，往往爱提是什么和为什么的问题。诸如为什么鱼要生活在水里？为什么夏天热、冬天冷？为什么爸爸有胡子，而妈妈没有胡子 ...

　　有一种书，应该放在书桌上，旁边一杯清茶，一本笔记，时不时地要摘抄几句，时不时地要停下来思考一番，而且越读越是景仰敬重，越读越觉得韵味无穷。苏霍姆林斯基的学术著作《给教师的建议》--就是这样一本书。它 ...

　　皮亚杰曾经说过：儿童就是科学家。这句话的意思就是说儿童天生对这个世界具有强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界。幼儿期又是人的一生中智力发展最显著的阶段，也是一生中提问最多的阶段，很多幼儿经常能 ...

　　幼儿期是孩子自我意识的形成时期，自尊心的感受主要来源于周围的人们。他们开始关注自己的外貌形象，注意别人对自己的评价，喜欢受到他人的好评，渴望表现自己，希望通过这种途径来得到自我的心理满足和求得一定 ...

　　第一章 数学教育的基本理论 　　教学目的： 　　了解数学的起源、特点和作用 　　明确学前儿童数学教育对儿童发展的意义 和价值 　　了解学前儿童思维发展的特点和规律 　　学前儿童学习数学的心理特点 　 ...

　　自20世纪以来，心理学家和教育家的研究，使人们越来越重视人生的启蒙时期，幼儿期被公认为进行早期教育的最佳期--对他的终身产生影响。 　　人们对早期教育寄于期望是有根据的，因为有研究表明，儿童潜在能力的 ...

　　家长怎么辅导孩子学习呢？家长要做四方面的事，其他都没有用，骂孩子没用。 　　第一方面，提供合适的学习环境。 　　有的人天天带孩子去办公室，大人们在办公室里胡说八道，这个孩子就学不好。还有的家长让孩 ...

　　1 、幼儿喜欢阅读图书，并且能自发阅读 　　阅读时改变了实验飞快浏览，频繁换书的阅读习惯。幼儿能安静,持续地阅读一本图书，并且能够按照正确的阅读要求去翻阅图书，观察图画。幼儿会随着图书的故事情节的变 ...

　　一、课题的提出 　　合作能力对人类生存与发展来说是非常重要的，不仅表现在医学研究、天文探索等科技领，更表现在教育领域中。它对于改善课堂中的社会心理氛围，促进学生良好的智力、非智力品质的发展起到了积 ...

　　我们经常会说幼儿是一个能动的个体，社会的发展社会的发展也需要发展幼儿的主动性和创造性，所以教育也必须成为幼儿主动学习、主动探索的一个活动过程。教师作为幼儿活动的支持者和鼓励者该如何做呢？教师在组织 ...

　　一、入园： 　　1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。 　　2、幼儿见到教师的时候说：老师好，教师应该给孩子一个回答：你好或者小朋友好。3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟 ...

　　3至6岁的幼儿，模仿性强，易受外界的影响；因此也是了解社会、学习各种礼仪行为的有效时期；对幼儿进行文明礼仪教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。根据 ...