活动目标会根据线索从起点走到终点重点难点按着路线捡香蕉走到终点活动准备经验准备： 玩过简单的走迷宫游戏物质准备：教学大书，认知游戏《小猴收香蕉》，宝宝用手，彩色笔人手一支 　　教师活动一、出示教学 ...

　　活动目标感知水的特征，喜欢玩水，体验玩水的快乐。 　　重点难点感知水的特征，体验玩水的活动。 　　活动准备经验准备：有玩水经验，喜欢玩水物质准备：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子、水等。 ...

　　活动目标感知、发现冰块的特征重点难点通过活动发现冰块预热会融化的特征活动准备经验准备： 认识冰块，吃过冷饮物质准备：小冰块每人一块，水 　　教师活动一、将小冰块分发给宝宝，让宝宝感知在手中冰凉的感 ...

　　设计思路： 　　两岁半幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些装食品的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜爱的工作。其实，我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教 ...

　　活动目标： 　　1、初步认识小猫，知道小猫会喵喵叫，喜欢吃鱼，还会捉老鼠；2、愿意参与小猫捉老鼠的游戏；1、产生对小猫的喜爱之情。 　　活动准备： 　　经验准备：有关于猫咪的经验；材料准备：教学挂图 ...

　　活动目标： 　　1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 　　活动准备： 　　1、活动前参观果园2、苹果、梨子、香蕉、柑 ...

　　一、活动目标： 　　1、通过活动，丰富幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验，初步了解颜色可以变化。 　　2、引导幼儿学说我给太阳妈妈(妈妈食品)找到了x x颜色宝宝(宝宝食品)。 　　3、知道一 ...

　　十月中下旬是托班孩子由适应阶段逐步向发展阶段过渡的时期，在这一时期投放有趣的材料，开展有趣的游戏活动，不仅能满足托班孩子身体动作发展的需要，欢乐的游戏氛围还能引发孩子的愉悦情绪。玩具拉拉是此阶段非 ...

活动目标： 1、初步感受固定节拍xxxx。 2、让幼儿乐于参与游戏，体验愉快的情绪。 活动准备：音乐《小手拍拍》；小鼓棒11对；鼓一只。 活动过程： 1、引出今天，我们来了那么多客人老师啊，我们先跟客人老师 ...

　活动目标　　1、 体验大家一起做律动的快乐。　　2、 练习按音乐节奏进行动作。　　3、 学习随音乐变化而变化部位击拍。　　活动准备　　1、 教师熟悉音乐和律动，音乐CD或磁带。　　2、 小朋友有按节奏摆手的经验 ...

想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指 ...

　　活动目标： 　　1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 　　2、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 　　重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 ...

　　活动目标1、能积极参与活动，愿意跟老师一起听音乐打节奏，并感受活动的快乐。 　　2、激发幼儿对音乐活动的乐趣。 　　活动准备：杯子、筷子、咚咚锵的音乐。 　　活动过程一、听一听1、看一看：出示杯子， ...

一、目标： 1、激发托儿歌唱的欲望，知道唱时用自然音。 2、初步能跟琴声模仿老师唱准33 3 | 55 5 | 33 22 |1--|| 二、材料： 小狗小猫头饰每人一个，录音机，磁带 三、过程： （一）导入活动引起兴趣：托儿跟 ...

活动目标： 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。 活动准备： 录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家 活动过程： 一、活动开始 1、入场：小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫 ...

　　活动目标： 　　1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 　　2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。 　　活动准备：录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。 　　活动过程： 　　一、活动开始1、入场：小朋友们 ...

　　二、设计意图： 　　这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。 　　三、活动目标： 　　1.体验歌曲轻快的节奏感。 　　2.学习用柔和的声音学唱歌曲。 ...

　　幼儿园托班音乐教案：我学小动物托班幼儿正处在听觉感官发展时期，听觉的发展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的情绪反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。 　　 ...

　　设计意图： 　　过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来 ...

　　活动目标： 　　1、学习听音乐做雪花飘的动作。 　　2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 　　3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。 　　活动准备： 　　1、在教室里布置好雪花挂饰 ...

　　活动目标： 　　1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃（用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。）2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。 　　活动准备：铃 ...

　　设计意图： 　　对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模 ...

　　活动目标： 　　1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。 　　2、 参与活动，体现活动的快乐。 　　活动准备： 　　1、 磁带、录音机2、 蜜蜂和小熊的头饰活动过程： 　　（一） 引题今天我们班来了一 ...

　　活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；活动准备：红、绿两色圆形卡纸课前事先录好的歌曲旋律活动过程： 　　一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容1、今天朱老师给小朋友带 ...

　　目标： 　　1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。 　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 　　准备： 　　1、录音机及录有《大拇指》的磁带。 　　2、双手的大拇指与小拇指 ...