活动目标： 　　1.了解过去、现在和将来的时间概念，感知时间的流动性。 　　2.对自己的将来进行大胆的想象。 　　活动准备： 　　1.每位幼儿小时候和现在的照片各一张，小时候穿的衣服若干。 　　2.每位幼 ...

　　活动目标： 　　1、学习以客体为中心区分左右，感受空间相对位置。 　　2、积极思考，提出和别人不一样的问题。 　　活动准备： 　　幼儿以方阵排坐。 　　准备学习包《科学远与近》 　　活动过程： 　　 ...

　　活动目标： 　　1.让幼儿学会按物体的特定规律排序。 　　2.让幼儿初步理解依次排列的物体之间的传递性关系。 　　活动准备： 　　用吹塑纸剪成的各种几何图形或各种自然物，排序板或塑料布，水，海绵，范例 ...

　　活动目标： 　　1、在了解平面图纸的基础上，学习比较地图上标示物之间距离的远近关系。 　　2、发展空间知觉能力。 　　活动准备： 　　准备社区建构示意图，方格图纸。 　　指导要点： 　　1、出示社区 ...

　　活动目标： 　　?继续学习做简单的气象记录和统计。 　　?主动关注天气预报和天气变化，根据天气状况调适自己的衣着。 　　活动准备： 　　?准备温度计、气象记录表、笔、各种天气的图片等。 　　?准备教育 ...

　　活动目标： 　　不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。 　　活动准备： 　　每人两根一样长的细铁丝、四根一样长的毛线、八根火柴棒。 　　指导要点： 　　提出问题： 　　1.两根铁丝一样长 ...

　　活动目标：1.水和油的不相溶性2.培养幼儿动手操作的技能。 　　3..通过引导幼儿积极参加小组讨论，探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。 　　活动准备：水、水杯、油、硬币、酱油、醋、筷子、蜂蜜、颜 ...

　　活动目标1、引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。 　　2、要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。 　　3、引 ...

　　一、设计意图： 　　随着年龄的提高，大班幼儿对圆形，正方形，长方形是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的帮助老师分绸带入手，充分激发了幼儿学习探索的欲望，接着围着图形层层 ...

　　活动目标：1.幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。 　　2.在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。 　　3.幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的 ...

　　一、活动目标： 　　1.让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。 　　2.激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。 　　3.教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。 　　二、活动准备：子宫及胎儿在母腹中的解剖图、投影仪三 ...

　　一、活动目标： 　　1.明白人体消化系统主要器官的名称和功能。 　　2.通过了解食物在人体内的变化过程，激发幼儿探索人体奥秘的兴趣。 　　3.知道要保护好自己的身体，养成良好的进餐习惯。 　　二、活动准 ...

　　一、活动准备： 　　1.了解骨骼的主要功能。 　　2.让幼儿了解坐、立、行的正确姿势与骨骼的关系。 　　3.增强幼儿保护身体的意识。 　　二、活动准备：有关人体骨骼的图片资料、人体骨骼模型。 　　三、活 ...

　　设计意图： 　　随着现代科技技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活、工作、学习中不可缺少的工具，据我观察现在的孩子们都渴望去探索电脑的奥秘。但是，孩子们对电脑并不了解和认识，不能正确的运用电脑。 ...

　　设计意图幼儿长到5、6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美观、整齐 ...

　　【活动目标】 　　1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。 　　2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。 　　【活动准备】 　　1、课件 ：相关的图片及声音。 　　2、 ...

　　设计意图： 　　孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣，表现出极大地好奇，在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。因此，我从幼儿兴趣出发设计了本次《好玩的魔术》科学探究活 ...

　　活动目标： 　　使幼儿初步学会按照物体的两个特征（颜色和形状）进行二次分类，培养分析、判断能力。 　　活动准备： 　　1、大分类板一快，标记若干（包括颜色标记和形状标记），不同形状、颜色的几何图形 ...

　　活动目标： 　　1、观察比较玻璃、平面镜、凹透镜、凸透镜，发现他们的不同，感知镜面与镜子成像的关系。 　　2、学习运用猜想、探究、验证和记录的方法进行探究，并乐于表达交流。 　　活动准备： 　　1、 ...

　　活动目标： 　　1、使幼儿熟练掌握10以内数的顺序，培养思维的可逆性。 　　2、使幼儿能不受物体颜色、大小、空间位置的影响，正确认识10以内的数，理解数的守恒。 　　活动准备： 　　准备同数异形、同数不 ...

　　活动目标： 　　1、感知元、角、分、了解人民币的单位名称及兑换关系。 　　2、学习看标价单，尝试用人民币购买物品。 　　活动准备：人民币一套，学习包内容。 　　活动过程： 　　1、出示人民币，提出问 ...

　　活动目标： 　　感知液体体积的守恒。 　　活动准备： 　　1、每人五个杯子（其中三个大小相同，第四个高而细，第五个矮而粗），有颜色的水若干。 　　2、准备亲子手册《科学量的守恒》。 　　指导要点： ...

　　活动目标： 　　1、学习按事件的先后顺序排出时间序列。 　　2、强化时间概念，初步学习看日历。 　　活动准备： 　　1、准备一日历。 　　2、准备枯树叶的过程图片一套。 　　活动过程： 　　1、指导幼 ...

　　活动目标： 　　1、进一步加深对时钟的认识，学会看整点、半点。 　　2、感受时间的长短和更替，懂得珍惜时间。 　　活动准备： 　　1、教师出示教育挂图〈我当报时员〉、学习包〈制作玩具钟〉2、准备闹钟一 ...

　　活动目标： 　　1、知道自己是中国人，爱祖国，能为祖国的成就感到自豪，爱护国旗和国徽。 　　活动准备： 　　请家长帮忙收集中国之最、中国壮丽的山河的图片，布置小小展览。 　　活动指导： 　　1、组织 ...