设计意图: 对大班的孩子而言,日常生活和学习过程中碰到过简单的统计,如:举手表决评选"文明小标兵",决定谁当小组长等等,但对运用标记符号等统计的规范要素接触不多,尤其是对流动数据的统计。对幼儿来说具有一定的挑战性,所以,本次活动拟将对流动数据的整理作为主要的内容主体,从中帮助幼儿习得关于统计的基本方法,在教学方法设计上,本活动考虑了尽可能多的尊重幼儿原有经验和各自的学习方法,从自主学习入手,了解幼儿的原有经验,在同伴互助,教师提升过程中,形成新经验,在小步递进,不断尝试中掌握新经验。 活动目标: 1. 尝试用记录的方法收集流动的数据,解决生活中的问题。 2. 能通过比较、判断,选择又快又准确的方法进行记录。 3. 体验学会统计的成功感。 活动准备: 经验准备:已有基础的统计经验物质准备:PPT 记录表 笔活动过程: 一、引起幼儿兴趣、交代主题,活动导入1.播放PPT,激发幼儿猜测的兴趣播放礼物PPT,请幼儿猜测是什么礼物,激发幼儿想得到礼物的兴趣。 师:大家都想要礼物,怎么办?引出游戏《石头剪刀布》 2.两人一组随音乐进行游戏《石头剪刀布》。 师:游戏次数多,记不清赢了多少次,有什么办法可以解决? 3.幼儿再次进行游戏并尝试为猜拳比赛记录输赢。 要求:两人记录在一张纸上。 4.交流记录的方法,提升做标记,用记号记录等统计经验。 师:介绍自己是怎么记录的,"怎样让别人一眼就能看出是自己的",引出画符号或写名字做标记的方法。 二、统计奖品数量1.播放奖品PPT,出示统计表,学习用自己的方法记录奖品。 (1)快速播放PPT,引导幼儿继续用记录的方法来记录。 (2)出示统计表,学习用表格记录的方法。 师:刚才PPT里的三种奖品,我们可以为做个什么样的标记呢? (3)幼儿记录,教师指导。 2.交流在记录奖品中出现的问题。 集体讨论:怎样用又快又准确的方法记录? 3.再次统计奖品数量,在记录中提升"用又快又准确的方法记录"的新经验。 (1)引导幼儿先在白纸上画上表格和做标记。 师:这次白纸上什么都没有,那我们应该首先做什么? (2)幼儿记录,教师指导。 4.集体验证交流统计结果。 5.发放奖品。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |