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幼儿园大班语言活动:小刺猬烫发

2015-3-23 13:57| 发布者:幼师分享| 查看:12009| 评论:0

摘要:  活动目标:   1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。   2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。   活动准备:   1、《小刺猬烫发》讲故事视频   2、幼儿 ...

  活动目标:

  1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。

  2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。

  活动准备:

  1、《小刺猬烫发》讲故事视频

  2、幼儿已在提前准备绘画:妈妈的发型。

  3、教学挂图。

  活动过程:

  一、教师组织幼儿展示"妈妈的发型",让幼儿认识几种常见的发型(短发、直发)。展示完幼儿的作品,教师展示自己的发型模型(烫发)。

  二、出示刺猬图片,提问:小朋友认识这是什么动物吗?它是什么发型?大家可以给它设计一个什么发型呢?引发幼儿听故事的兴趣。

  三、结合挂图讲述故事,让幼儿充分的理解故事内容,并能用动作、表情表现出自己对故事的理解。锻炼孩子的语言表达能力和大胆表演的能力。

  1、讲述故事前提,引起幼儿的注意。

  2、出示挂图一:图上都有谁?它们在做什么?小刺猬在想什么呢?

  3、出示挂图二:小刺猬变成什么样了?你觉得漂亮吗?

  4、出示挂图三:小刺猬遇到到了谁?牛伯伯有什么反应?模仿"牛伯伯睁大了眼睛看"的样子和小兔子"看了她一眼,撒腿就跑边跑边嚷:'怪物怪物'"的样子。体会小刺猬烫发后的奇怪样子。

  5、出示挂图四:小刺猬在干什么?他怎么了?她为什么背不到果子?模仿小刺猬"前滚后滚、左滚右滚"的样子和"垂头丧气"的样子,体会小刺猬失望的心情。

  6、出示挂图五:小刺猬这次遇到了谁?发生了什么事?她为什么建立大灰狼连滚带爬的跑了?他身上的刺到底有什么用?模仿大灰狼说话的语气和小刺猬害怕的样子。体会小刺猬连滚带爬逃回家的狼狈。

  7、改编故事,如果小刺猬没有烫发,那她见到大灰狼会怎么办?结果又会怎么样呢?

  四、让幼儿看视频,完整欣赏故事。

  五、还有一些小动物,别人认为他们身上有这样那样的缺点,但是正是这些缺点却能一次次的帮助自己逃离险境。(出示图片:黄鼠狼、乌贼、刺豚、乌龟等)

  六、教师小结:小刺猬身上的刺不仅能背果子,还可以当武器来保护自己。每个人的身体都有着特殊的功能和本领,不能盲目的和别人攀比,要相信:自己的就是最好的!



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