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大班科学活动:三脚架真好玩

2015-2-3 23:02| 发布者:陈minmin| 查看:12374| 评论:0

摘要:活动目标: 1. 尝试用彩棒撑起油泥,发现三脚架稳定的特性。 2. 在制作三脚架的过程中能发现并乐意解决问题。 3. 喜欢科学探索活动,体验操作和成功的乐趣。 活动准备:彩棒、油泥若干。铅笔、吸管、筷 ...
活动目标:

 

1.  尝试用彩棒撑起油泥,发现三脚架稳定的特性。

 

2.  在制作三脚架的过程中能发现并乐意解决问题。

 

3.  喜欢科学探索活动,体验操作和成功的乐趣。

 

活动准备:彩棒、油泥若干。铅笔、吸管、筷子、彩棍、皮筋若干。

 

活动过程:

 

一、游戏导入,初步尝试

 

1. 出示两种材料,以游戏的形式引导幼儿尝试用彩棒把油泥撑起来。

 

2. 幼儿动手操作。

 

教师提问:你是怎么做的,用了几根彩棒?

 

请幼儿示范,总结方法:上面对对齐,下面分分开。

 

二、记录发现,再次尝试

 

1.出示记录表,记录幼儿用了几根彩棒将油泥撑起来并比一比,谁用的彩棒少。

 

2.幼儿猜想,最少用几根彩棒能将油泥撑起来。

 

3.幼儿再次操作,尝试用最少的彩棒撑起油泥。实践证明一根、两根彩棒不能撑起彩棒。

 

4.幼儿第三次操作,探索用三根彩棒撑起油泥。请幼儿说说自己是怎么做到的。

 

三、联系生活,传递新知

 

1.我们发现用三根彩棒就能又方便又稳固地将油泥撑起来。人们根据这个发

 

现做了许多有用的架子,这种架子叫三脚架。

 

2.通过观看PPT了解更多的三脚架。

 

四、动手制作,迁移提升

 

为幼儿提供各种富有层次的操作材料,幼儿尝试自己制作三脚架。

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