幼儿园中班语言《变魔术》教育活动设计

　　教育活动目标：

　　1、通过游戏的形式让幼儿学说词语或句子，丰富幼儿的词汇，让幼儿准确地运用数量词。

　　2、提供给幼儿充分的表达机会，让大多数幼儿都能参与活动，都有机会说话，从而提高他们的语言表达能力。

　　教育活动重难点：

　　重点：让幼儿学会准确地运用数量词。

　　难点：量词的准确运用。

　　活动准备：

　　课件  实物  袋子  电子白板活动过程：

　　一、看图谈话引题1、播放课件小猴子的图片，吸引幼儿的注意力，师一边让幼儿看图一边给他们口述儿歌，激发幼儿的兴趣。

　　2、师：小猴子今天要给大家变魔术，它的魔法袋里装了好多好多东西，小猴子想送给你们，你们想知道是什么吗？出示课题；变魔术二、引导学习1、师让幼儿闭上眼睛，看看小猴子变得第一样东西是什么？（一根魔法棒）2、师：这根魔法棒什么都不怕，有了它就可以变出更多的好东西，你们想不想看看？

　　3、利用电子白板中的资源，给幼儿变一些物体，让他们用准确的数量词表示物体。

　　4、师：你们想不想试一试魔法棒的厉害呢？请小朋友到白板前画出自己想画的物体，并说出他们的名称。

　　5、变一些教室里的实物让幼儿说说。

　　6、师：小猴子说我们班的小朋友都很聪明，都了不起，它想把礼物送给你们，看看你们是不是都记住了？播放课件图片，让幼儿一起说一说（主要让幼儿巩固所学内容）三、小结出示最后一张课件图片，谈话结束活动。