活动目标: 1.培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。 2.鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹,并提高其动手能力。 3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产,激发幼儿爱家乡的情感。 活动准备: 螃蟹图片、各色彩纸、固体胶 活动过程: 一、谈话导入,引出主题。 师:小朋友,现在是什么季节呀? 幼:秋天。 师:在美丽的秋天里,我们和许多可爱的小动物交上了朋友,说说看有谁呢? 幼:瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。 师:今天呀老师又给你们带来了一个新朋友,是谁呢,我们来猜个谜语:"身穿硬袍,手拿剪刀,走路横跑,嘴吐白泡。"猜猜看,是什么小动物? 幼:螃蟹。 师:恩,你们真棒,都猜对了! 二、幼儿仔细观察,寻找螃蟹的基本特征 1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征 师:说说你看到了螃蟹的哪些特征? 幼:螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。 师:螃蟹的脚是什么样的? 幼:长长的,尖尖的,有毛。 师:你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯,我们给它们好听的名字,叫大螯) 师:它长的像什么? 幼:像一把剪刀。 师:今天老师带来了真的螃蟹喏,你们看,和你们刚刚看到的一样吗? 幼:一样。 师小结:你们真棒,发现了螃蟹的很多秘密,螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀,走起路来横着爬。 师:你们喜欢吃螃蟹吗? 幼:喜欢。 师:为什么呀? 幼:因为螃蟹味道很鲜美的。 师:施老师呀也很喜欢吃螃蟹的,因为螃蟹味道很鲜美,它是我们崇明的特产,我们长江隧桥通车之后,很多外地游客都喜欢来崇明吃我们的螃蟹。 三、教师示范,制作螃蟹。 师:看,今天老师也做了一只螃蟹,你们仔细看看,老师是怎么做出来的? 幼:剪出来的,撕出来的。 师:对了!撕出来的,原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹,好吗? 幼:好的! 师:但是呀,你们一定要听好老师教你们的方法,是有点难度的哦! 1、取长方形纸,圆圆的撕去四个角,像螃蟹的什么呀?幼:身体 2、取长方形纸,沿折缝撕成条状,成蟹脚。 3、取一条纸,折一次,成蟹脚。 4、拿小的那张纸,老师给你们画好了轮廓,沿着嘿嘿的线撕下来,成螃蟹的大螯。 5、分别黏贴 要求:选纸时不争抢,每人拿一张。 四、幼儿操作,教师巡回指导。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |