幼儿园中班语言活动设计：秋的画报（诗歌）

　　活动目标：

　　1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语："黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶"。

　　2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。

　　3、体验收获时的喜悦。

　　活动准备：

　　幼儿用书，投影仪。

　　活动过程：

　　一、教师提问，引出活动。

　　小朋友你们知道现在是什么季节？秋天是什么样的？秋天有哪些水果？这些水果又是什么颜色的？

　　二、学习诗歌。

　　1、引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。

　　2、教师带领幼儿共同朗诵诗歌。进一步学习理解诗歌内容。

　　（1） 师：在秋天的画报里有哪些水果？它们是什么颜色的？

　　（2） 教师帮幼儿理解，并学说词语"黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶"（3） 教师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？

　　（4） 教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。

　　三、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。

　　1、提问：秋天的树林里还有什么？它们是什么颜色的？

　　2、启发幼儿替换诗歌中的水果的名称，仿编诗歌。