设计意图： 　　秋天来了，带领孩子们走出教室来到美丽的野外，感受秋的气息是一件非常惬意的事情，因为秋天不仅仅是收获的季节，秋天的景色也别有一番风味！秋天最值得欣赏的就是五颜六色、形状各异的树叶。和 ...

　　活动设计背景：本学期，我又接了小班，刚入园的孩子，难免有个别哭闹。不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪。针对这种情况，我准备开展这个活动，让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。 　　活动目标 ...

　　一、活动目标： 　　1．通过观察、比较，感知水族动物的数量、特征、布局等，愿意表述自己的猜测。 　　2．在刷色游戏中，感受水油分离，体验寻找、发现的乐趣。 　　二、活动准备： 　　1. 刷笔每人一支。 ...

　　1、体验观察毛豆的兴趣，产生对生活中常见蔬菜观察的兴趣。 　　2、学会由外及内的观察事物，并用完整的话语表述自己的观察结果。 　　3、能运用多种感官观察毛豆的特征并了解毛豆的生长过程。 　　毛豆4筐、 ...

　　一、活动目标： 　　1.通过看、听、说，初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。 　　2.体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。 　　二、准备： 　　白板课件、废旧吸管、幼儿自制动物头饰等三、过程： 　 ...

　　活动目标： 　　1．让幼儿初步认知两个圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过身体运动的变化来表现。 　　2．引导幼儿在操作过程中，主动探索两个圆形的不同位置关系，培养幼儿对数学活动的 ...

　　活动目标： 　　1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。 　　2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。 　　3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。 　　活动准备： ...

　　 　　1、探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。 　　2、通过幼儿动手探索，学会积累经验，并做个记录。 　　3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。 　　物质准备： 　　1、为幼儿准备鸡蛋，人手 ...

　　活动目标： 　　（1）能学习倾听，在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下，进一步理解绘本中词句所表达的意识 　　（2）理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心 ...

　　活动名称：安全知识抢答会 　　参与人员：中班年级组全体师生活动目标： 　　1、通过安全周的活动组织，提高幼儿对安全的意识，养成良好的安全警惕习惯。 　　2、引导幼儿认真倾听安全故事，了解安全给人民带 ...

　　课时安排：1课时 　　上课时间：9月 日 上午 9点 至 10点（1小时整 半小时休息一次） 　　上课年龄对象：4至6岁 启蒙班 　　上课方式：游戏扮演 　　教学目标 　　1.认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声 ...

　　经典原文： 　　亲爱我，孝何难？ 　　亲憎我，孝方贤。 　　活动目标： 　　1. 初步理解《弟子规》中亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤的含义。 　　2. 通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文 ...

　　设计思路： 　　楼房，对于农村孩子来说，见到不少。但实际内部格局却很陌生。尤其对于楼房的第几层第几间，总是很难理解。而在（幼儿园主题活动课程新编幼儿画册中班下3第 页《大树公寓》）中学习序数时，却不 ...

　　-活动目标： 　　1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。 　　2、激发幼儿的阅读兴趣。 　　3、培养良好的阅读习惯。 　　活动准备： 　　1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。(一般 ...

层次目标： 一级目标：了解都有哪些蛋及外形、颜色，并通过比较进行区分。 二级目标：在游戏中体验与同伴合作的快乐。 三级目标：能够充分运用操作材料自主游戏。 具体活动： 1、卖蛋、品尝蛋制品、 ...

　　教材分析： 　　海底世界是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。 　　本课通过制作手摆鱼，了解立体鱼制作的 ...

　　活动背景：迷宫里有几棵玉兰树，孩子们每次进迷宫都要去看一看，摸一摸。为了促使幼儿不仅仅停留在随意看、喜欢摸的层面上，引导幼儿更加细致的去有意观察玉兰树，由此在幼儿有随意剪树经验的基础上，开展了本次 ...

　　活动目标： 　　1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。 　　2、学习10以内数的点数。 　　3、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。 　　活动准备： 　　绘本故事书；卵、各 ...

　　教学目标： 　　1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。 　　2、能够正确认读生字，并会说话运用。 　　教学准备：字卡、小奖品、课件制作 　　教学过程： 　　1、讨论法： 　　今天我们一 ...

　　生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。幼儿教育作为人生教育的起始站，我们非常注重幼儿生活自理能力的培养。幼儿能否学会一些基本的生活技能，我们对完成此项 ...

活动目标： 1、通过主动探索，按照自己的意愿尝试用画、剪、贴等多种技能制作储蓄罐。 2、体验利用废旧物品制作玩具的乐趣和成功的喜悦。 活动准备： 1、学具：罐子若干、彩色纸、剪刀、胶水、笔 2、 ...

教学目标： 1. 是幼儿逐渐学会分清左右，正确的穿鞋。 2. 懂得讲究个人卫生，不随意光脚在地上 教学准备 1. 剪好的小脚印若干。 2. 小脚印表情图一幅 3. 在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印 教学过程 1. 讨 ...

活动目标： 1、欣赏乐曲化蝶，感受乐曲优美抒情的旋律。 2、在感受过程中，分辨乐句及掌握乐句的句末，并创编出蝴蝶飞舞和蝴蝶停止时的造型。 3、能够与同伴合作表现花朵和蝴蝶，体验合作表演的快乐。 ...

认知区： 目标： 一级目标： 　　能认识各种线，并知道它的名称。 二级目标： 　　了解各种材质的线的特性。 三级目标： 　　能对各种材质的线进行简单的分类，并运用线进行游戏。 具体活动： ...

一、活动目标：1、 能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。2、 发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达绘本故事。3、 感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖，培养幼儿对学习文学 ...