活动目标: 1、欣赏诗歌,初步理解“收集”的含义。 2、感受收集之中蕴含的美好情感,萌发收集的愿望。 活动准备: 白板课件活动过程: 一、引出课题,帮助幼儿理解“收集”的意义1、出示图片礼物盒,引出活动主题(1)今天杜老师带来了一个又大又漂亮的礼品盒,小朋友们猜猜看里面装了什么东西呢? (2)这些都是杜老师小时候喜欢的东西,我把它收集到了一起。那你们喜欢收集什么东西呢? 2、小结:“收集东收集西”我们把喜欢的和相关的东西都保存起来,原来这就叫收集。 二、运用课件,让幼儿感受收集的快乐1、通过观看课件和讨论,让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感(老奶奶、清洁工伯伯、乌鸦、东东、秋天、月亮、沙滩、蓝天、小河、妈妈)2、小结:因为妈妈最爱宝宝,所以宝宝小时候穿的衣服、用的东西都是妈妈最珍贵的宝贝,妈妈收集了宝宝的东西,因为爱而觉得它们珍贵,无论你收集什么,只要有了爱,它就是最珍贵的。 三、完整欣赏和学念诗歌,使幼儿萌发收集的愿望1、幼儿完整欣赏诗歌一遍(配以音乐、课件等)2、幼儿跟念一遍3、通过讨论,激发幼儿收集的愿望附诗歌: 收集东,收集西,你喜欢收集什么东西? 我喜欢收集遥控车。 奶奶喜欢收集毛线团。 清洁工伯伯收集很多很多垃圾。 树上的乌鸦收集了一堆怪东西。 我问东东:“你喜欢收集什么东西?” 东东说:“我喜欢收集蓝色的东西。” 秋天喜欢收集落叶。 月亮喜欢收集星星。 沙滩收集了很多很多贝壳。 蓝天喜欢收集白云。 小河喜欢收集雨滴。 我问妈妈:“你喜欢收集什么东西?” 妈妈说:“我收集的都是你的东西啊!”
|