《我自己》1、有意识的去发现、赞美孩子的优点和缺点，与孩子交流讨论“父母眼中的你” 这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。 2、与孩子一起制作“了不起的孩子”的名片，上面写上孩子的名字、天赋或特性。如“×××，笑话专家”。 3、协助孩子通过多种表现形式编辑“自我欣赏墙报”列举自己的外形特点、个人爱好、某方面的天赋等。 4、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 5、让孩子躺在一张大大的纸上，爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓，然后与孩子一起装饰“自己的身体”，帮助幼儿认识独一无二的个体。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我们的心脏有多大？牙齿是怎样更换的等？满足孩子的求知欲望。 《玩具真好玩》1.请家长为幼儿选择各种形式、各种玩法的玩具。 2.在日常生活中和孩子一起了解自带玩具的名称玩法，最后让幼儿把玩具带到幼儿园，并向大家介绍。 | 
