教学目标1、感知空气的存在,发现空气无处不在。 2、能运用语言清楚地表达自己的发现。 环境与材料1、各种塑料袋、胶带纸、棉线绳。 2、活动前与幼儿开展有关空气的谈话,了解幼儿对空气的原有经验,引发探究空气的兴趣。 一次备课一、谈话1、帮助幼儿回顾:空气确实存在,可以用塑料袋捕捉到空气。 2、我们在哪里能找到空气? 3、鼓励幼儿大胆猜想。 二、捉空气1、幼儿按自己的想法去相应的地方捉空气。 2、教师指导幼儿实验,并帮助幼儿将装满空气的袋子系好。 3、请幼儿相互介绍自己是在哪里找到空气的。 4、教师将幼儿的发言汇总小结,引导幼儿思考:还有哪个地方我们没有找?那里是否有空气存在? 三、吹气球让幼儿玩"吹气球"的游戏,再次体验空气的存在。 四、空气作用大引导幼儿讨论空气与人类生活的密切的关系。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |