活动目标: 1. 引导幼儿理解儿歌内容,了解小动物耳朵的特点。 2. 培养幼儿的语言表达能力。 3. 培养良好的阅读常规。 活动准备: 1. 音乐——谁的耳朵 2. 驴、马、象、猫、猴、狗的图片 活动重点: 幼儿了解小动物耳朵的特点 活动难点: 能朗诵出问句的语气 活动过程: 师: 今天森林里要举行一场音乐会, 老师带你们去听音乐会好吗?那 现在我们就跟随音乐一起进入森里吧。 一、以游戏引入 音乐游戏: 《头发肩膀膝盖脚》 师:在音乐会开始之前,请小朋友和我一起来做个游戏。 提问: 1. 小朋友唱歌的时候,提到的可以听声音的器官是哪一个? 2. 小朋友的耳朵在哪里呢?摸一摸 3. 耳朵都有什么作用? 三、引导孩子说儿歌第一部分 师: 今天不仅有我们小朋友来参加这场音乐会, 还有几个小朋友也来 了,我们来看一下,他们是谁? 出示图片:驴、马、象 提问:谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵遮着脸? 引导幼儿比较得出:驴的耳朵长、马的耳朵短、象的耳朵遮着脸。 四、引导幼儿说儿歌的第二部分 师:还有谁参加了这场音乐会呢?我们以一起来看一下。 出示图片:猫、猴、狗 提问:谁的耳朵尖?谁的耳朵圆?谁的耳朵听得远? 引导幼儿比较得出:猫的耳朵尖,猴的耳朵圆,狗的耳朵听的远。 五、分组以问答的形式来说儿歌,教师图片引导。 六、感知音乐 师:观众们都到齐了,音乐会现在开始 ! 在听音乐会的时候,请小朋 友用心听歌词,看你有什么发现。 播放音乐: 《谁的耳朵》 师:音乐已经听完了,你有什么新发现?(歌词和儿歌内容一样) 七、游戏:找耳朵 让幼儿将动物的头像与耳朵进行匹配。 八、阅读常规:幼儿随音乐取书、翻书、 十、问题延伸 师:还有哪些小动物的耳朵和其它小动物不一样呢? 十一、带幼儿退场 师:我们一起去森林里找一找,还有哪些小动物的耳朵和其它的 小动物不一样吧 唱着儿歌退场 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |