活动目标: 1、理解散文诗的内容,初步感受散文诗的语言和结构美。 2、体会散文诗重复变化的结构,能根据图意编排散文诗。 3、理解"绿油油"、"红艳艳"、"金灿灿"等描述色彩的词语的含义,学习有表情地朗诵诗歌。 活动重、难点: 理解散文诗的内容、体会散文诗重复变化的结构,能根据图意编排散文诗活动准备: 1、《粉刷匠》、配音乐曲,2、房子操作图一份、操作图人手一份。 3、字卡:春、夏、秋活动过程: 一、提出问题,导入课题1、教师出示白色房子操作图,小兔子盖新房子了,它想把房子变得漂亮一些,你们觉得房子刷上什么颜色好呢? 2,、好吧,我们一起来当一回粉刷匠,来帮小兔子刷房子吧!(放音乐)3、小兔子想了三天三夜,有了一个不一样的想法。我们一起来听一听小兔子是怎么做的吧! 二、完整欣赏散文,感受散文大意1、你听到了什么?(根据幼儿的回答出示相应字卡)2、小兔子把什么东西拌在泥土里?发生了什么事情? 三、熟悉内容,理解结构,感受并学习关键词语(一)欣赏、理解有关秋天的段落1、现在是什么季节?那我们就先来学一学关于秋天的段落吧!教师有感情的朗诵散文第四段2、你听到了什么?(根据幼儿的回答出示相应图片,并按顺序摆放)3、你还听到了什么?请再听一遍,记住刚才没听出来的那一句。 4、这一段散文诗中有一个好听的词,你听到了吗?谁告诉我"金灿灿"是什么意思呢?还有什么东西也可以用"金灿灿"来说呢? 4、师幼一起结合图谱有感情地朗诵二遍(二)欣赏、理解有关夏天的段落1、到了夏天,房子会发生什么变化呢? 2、现在我要请一个好孩子帮我来排一排这四张图片。 3、请你们听听看他排得对不对?教师朗诵,请幼儿边听边验证排图的顺序。 4、理解词语"红艳艳"的含义。师:这里也有一个表示颜色的词,它和绿油油有什么共同点?这种词叫"叠词"。 (三)配乐朗诵第三、四段师:我们一起听着音乐把夏天、秋天这两段诗朗诵一遍吧! 四)学习创编有关春天的诗句。 1、春天,这间房子又会发生什么变化呢? 2、出示有关春天诗句的图片,幼儿自由看图编排。师:请小朋友们自己把这些图排起来念一念3、个别幼儿介绍自己的创编结果,师幼共同倾听、学习。 4、师幼有感情地朗诵2~3遍。 三、完整学习朗诵散文诗1、小兔为什么要把种子拌在泥浆里,刷在房子上?小兔住在会变色的房子里,日子会过得怎么样? 2、我们一起用好听的声音来念一念这首儿歌吧!(配乐)四、给诗歌取题目这间房子在每个季节当中,什么会发生变化呢?这是一间怎样的房子?你们觉得给这首散文诗取个什么样的名字好呢? 五、延伸1、冬天到了,小兔子的房子还会发生什么变化呢? 2、请小朋友吃完饭后把自己的想法画下来吧! 附:《变色的房子》 小兔造了一间新房子,它把小种子拌在泥浆里,刷在房子上。 春天小种子发芽了,绿油油的,绿房子藏在叶子里,狐狸看不见。 夏天小苗开花了,红艳艳的,红房子藏在花丛中,大灰狼看不见。 秋天小树结果了,金灿灿的,金房子藏在果树里,老虎看不见。 小兔住在新房子里,日子过的真快乐。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |