活动目标: 1、学会根据画面的实物,初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。 2、探索并认识常见的“木”字旁的字,知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关。 3、积极参与用身体变汉字的活动,产生对识字活动的兴趣。 活动准备: 1、木头一块、字卡、图片、。 2、含有“木”字旁的操作卡片人手一份。 活动过程: 一、导入活动,引起兴趣。 1、(出示木头)这是什么?你们知道“木”字应该怎么写呢?(出示字卡)这就是木字,我们一起来读一读。 2、小结:我们知道“扌”旁和手的动作有关,“口”字旁和口有关。那么“木”字旁和什么有关系呢? 二、认识汉字“树”、“林”、“森”。 1、师:我为你们准备了好多图片,我们一起来看看图上有什么? 分别引导幼儿认识“树”、“林”、“森”,并和一起认一认,读一读。 2、我们一起来找一找,着三个字中有什么一样的地方?(都有木字)3、小结:树字里面有一个“木”字,林字里面有两个“木”字,森字里面有三个“木”字,原来“木”还会藏在别的字里面。 三、通过游戏,感受“木”字旁。 1、师:我还为你们准备了很多图片,你们想看吗?我们一起来看看图上有什么?再猜猜旁边的汉字应该怎么读? 2、和逐一认识图片和字卡。 3、这些字有什么一样的地方吗?哪里是一样的呢? 4、为什么这些字都有“木”字呢?这些“木”字在字的什么地方? 5、小结。 6、幼儿操作:找一找这些字中哪些字里面有“木”字,用笔把它圈出来,然后和你的好朋友说说“木”在字的什么地方?。 四、拓展经验,认识有关带木字旁的字。 1、你还见过哪些木制品?还有哪些字会有“木”字旁呢? 2、教师根据婴幼儿的讲述及时地在黑板上写出汉字。 3、我们一起来说说、念一念这些汉字。 五、游戏活动1、可以用身体表现出汉字来,你想试试吗? 2、带领分别用身体表现“树”、“林”、“森”。 3、游戏重复2~3次。 活动延伸: 在语言区投入“木”字旁的操作卡,引导再去找找“木”字旁的字。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |