活动目标: 1. 通过观察与操作,了解动物的食物链现象,提高幼儿对探索活动的兴趣。 2. 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系,树立正确的生态观。 活动准备: 1. 多种动物的头饰(人手一个) 2. 长条纸5张(背后贴上双面胶) 3. 多种动物图片若干 4. 律动音乐“狮子进行曲”; 5. 游戏音乐“彩虹的微笑” 6. 场地布置:5条线 7. 课件:“动物移动”“生态平衡” 活动过程: 1. 律动导入——“狮王进行曲”表演 ——朋友们,你们想和狮王一起来跳个舞吗? (师幼共同随音乐表演) 2. 认识了解朋友 ——欢迎各位来到狮子王国,我先自我介绍一下,我是狮子,我喜欢吃斑马。你来介绍一下自己吧?(请幼儿自由回答) 3. 课件操作(3种动植物),初步了解食物链 ——在我们狮子王国也住着许多朋友,我们一起来认识一下他们吧! 出示课件(集体操作): ——你认识谁?他喜欢吃什么? (根据幼儿回答将3个动植物连成食物链,共3条食物链) ——你发现,他们排队时有什么规律?(前面一个吃掉后面一个) 小结:这些动植物都是前面一个吃掉后面一个,像这种吃与被吃的关系叫做食物链。 4. 幼儿操作、探索(5种动植物),进一步了解食物链 ——还有许多朋友也来了,我们能不能也他们变成一条食物链呢? (1)操作要求: ——每组上来了7个动植物,请你从中挑出5个动植物排列在这张操作卡上面,组成一条食物链,请你从红旗的这段开始排列。 (2)幼儿小组操作 一组幼儿操作完后将操作卡展示在黑板上 (3)讲评幼儿操作结果(讲评3组) ——谁来介绍一下你们组是怎么排列的?(请幼儿将排列的动植物按照顺序念出来:…吃掉什么…..,…..吃掉什么….) 若错误: ——哪里不对?为什么?应该怎么排列?请你来排一排。 5. 游戏,巩固对食物链的了解 (1)规则: ——小朋友真棒。你们看,地上有5条线,我们一起来玩个游戏吧。音乐响起时,请你去寻找你的食物,一起排在线上,组成一条食物链,排列时也是从红旗这段开始排 (2)排好后: 若有错: ——你观察一下,每组的食物链都排列正确吗? ——哪里错了?为什么?应该怎么排? 若全部正确: ——小朋友们真棒,全部都排列正确了! 6. 经验提升:了解生态不平衡对自然界的破坏 ——朋友们,狮子国王最近有一件烦恼的事情,小动物们都不喜欢狼,于是我就把狼赶走了。可是狼走后,森林里发生了一件可怕的事情。 欣赏课件后: ——狼走后,发生了什么可怕的事情?(羊越来越多,草被吃光了) ——草没有了会怎么样?(水土流失、环境破坏、吃草的动物饿死) 小结:大自然中动物和植物谁也离不开谁,我们要爱护动植物。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |