大班综合活动《我想对你说》
目标：1。通过预设的情境，让幼儿自主、大胆的表述自己的想法。 2．通过讲述和操作。懂得要遵守交通规则。 准备：多媒体课件、交通图片、幼儿作业纸、交通书。 过程：一。引题 1． 展示多媒体课件 师：小朋友，今天老师给你们一段录象。你们来看看，是什么地方？ （幼儿讲述。要求幼儿说话完整） 师：马路上有什么？ 2．出示小朋友踢球的图象。“这是谁？他在什么地方？干什么？ 3．展示汽车。师边演示边说：突然开来了一辆汽车。很快的开过来。你们说，会发生什么事情？ （让幼儿自由讲述） 二．幼儿讨论。学习 1．你们说得很对。会发生这么多危险的事。那么这个小朋友做得对吗？为什么？你想对他说什么？ 2．汽车司机做得对不对？为什么?你想对他说什么？ 3．小结。小朋友说得都很对。我们不能在马路上玩耍。这样会发生想你们刚才说的这些危险的事。那么汽车司机呢，要在经过斑马线时，开慢车。所以小朋友和司机叔叔做得都不对。 三．巩固 1． 我这里还有一些图片也是关于交通的。你们也来看看，给对的打上 .c错的上 。当老师敲小铃时。请你们把铅笔放在桌子上，拿着你的练习纸轻轻的坐在老师这里来。 2． 提供给幼儿练习纸。让幼儿操作。师巡回指导。当发现大部分 幼儿都完成时，就让幼儿回到座位。 3． 请你们来说说。你认为谁做得不对，你想对他说什么？ 幼儿讲述。 四．迁移 1．你们的爸爸妈妈会开车吗？（会） 2．爸爸妈妈在开车的时候，要注意什么？你会对爸爸妈妈怎么说呢？ 辅助提问：1。开车能打电话吗？ 2．开车可以穿高跟鞋吗？ 3．喝了酒后可以开车吗？ 3．小结。小朋友说得很对，所以，当我们看到这样的现象时。我们都要提醒他们。不然的话就会发生危险的事情。 4．那么我们在马路上应该注意什么呢？（幼儿泛讲） 你们说得都很好，老师这里就有好多交通的图片。你们来看看。你看到哪些人做的不对，你想对他说什么？（让幼儿看课件去判断） 5．说得真好，他们听了你们的话之后。一定回注意的。 四．巩固 4．小结。你们说得真棒。都知道了在马路上什么是应该做的，什么是不该做的，为了奖励你们，老师给每个小朋友一本交通安全书，让你们把今天学到的知识告诉爸爸妈妈和其他的小朋友们。 |
