| 在一次教学活动《切西瓜》中，孩子们正兴致勃勃的学着儿歌：切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。陈乐立对最后这一句特别感兴趣，说完之后尖叫了一声。我没看他，想忽略过去，没想到他的声音引起了共鸣：梁智博、王天成等几个孩子都跟着学，还伴随着喊叫和手舞足蹈。我安静的看着他们，谁知小家伙们挑衅似的，一声接着一声。批评他们吧，一个一个天真烂漫的样子真舍不得，不批评，一个比一个叫的响，噪音以及混乱很难控制。怎么办才好呢？我把图画以及真的大西瓜都给收了起来，孩子们看到了，有些小朋友在说不要讲了……孩子们才安静了，老师，我想玩，都老老实实的看着我了。我没出声，我们就安静的坐着。过了一了会，我问：“你们不讲了吗？”他们都摇摇头.。“老师不喜欢你们在教室里像刚才那样又喊又闹，太乱了，很吵！夏怡宁都把自己的小耳朵捂住了，你也不喜欢这样，对吗？”（李想点点头说吵死了！）“那大西瓜也不和这样的小朋友做游戏了，对不对”（对的。）“那现在，我们重新念一下儿歌，不要再像刚才那样了，不然的话，我们就不能出去玩游戏了。”孩子们点点头，安静的说完，在最后孩子们容易兴奋的那一句，我提醒孩子们可以拍手鼓掌来表达自己的兴奋。不错不错，孩子们都记住了，学完儿歌去户外玩大西瓜的游戏了。
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