目的：１． 引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。２． 培养幼儿的观察、动手及表现能力。 准备：一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子 ...

活动目标：1、提高对立体纸贴画的兴趣。2、发展空间方位知觉，学习合理布局，将各种颜色鱼鳞连在一起的技能。 活动准备：1、贴满彩色鱼鳞的漂亮的小鱼；2、画好鱼身的纸，五颜六色的纸条，蜡笔、胶棒、废报纸。 活动 ...

活动目标：1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。3、 能保持画面整洁，与同伴协调合作。 活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸 活动过 ...

目标1．引导幼儿运用学过的绘画技能，表现熟悉的风景区的景物特征，培养幼儿表现美的能力。2．激发幼儿热爱优美环境的情感。 准备1．教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风景名胜区” ...

活动目标：1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。活动准备：1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的 ...

一、活动目标：1、通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。3、继续学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩 ...

活动背景：京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演，孩子们已 ...

制作手套（美术）目标：1、 知道天冷了要保护好自己的双手。2、 能掌握正确使用剪刀的方法。3、 能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。准备：1、 每人一张白色的信封。2、 用信封制作出的手套几幅。3、 油 ...

活动目标一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、 培养幼儿对节奏的认识。三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。v 活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型 ...

活动名称：春之奏鸣曲活动目标：1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动过程：1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型， ...

活动内容：绘画蔬菜总动员活动目标：1、能够选择与蔬菜相似的颜色。2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。活动过程：1、观察与演示。（1）请幼儿观察蔬菜，把它们按颜 ...

一、活动背景（设计意图）：春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪，我将它们安置 ...

七彩雪花 教材分析　　雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认 ...

蝴蝶找花 　　［教育目标］　　1、初步了解伞的结构特点及多样化； 　　2、结合生活经验，了解伞的用途。［教育准备］ 　　各种伞、笔、图画纸 　　［教育过程］ 　　一、歌曲导入。 　　1、今天，老师带来了一首歌 ...

目标 引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。 准备 1．三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。 2．湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。 过程 1．观察与尝试 教师介绍用手敲 ...

活动目标：1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。3、 积极参 ...

活动目标：1、 让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。2、 培养幼儿探索的精神。活动准备：纸条若干，剪刀，胶水、抹布等。活动过程：一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作 ...

一、 活动目标：　　1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。　　2、 通过给大树妈妈准备新衣的活动，幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。二、 重点与难点：　　重点：引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与 ...

活动目标： 　　1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。 　　2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。 　　活动准备： 　　1、蜡笔、正方形纸、花布若干 　　2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子 　　 ...

活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。 　　活动准备：教师--“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。 　　幼儿--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀；学习书写数字、名字。 　　活动过程： 　 ...

活动目的： 　　1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 　　2．培养幼儿的想象力。 　　重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。 　　材料和环境创设：有海洋特征的布置、演示教具。 　　设计思路： 　　 ...

设计思路：　　我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。　　瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的 ...

目标 鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。准备 废旧白挂历纸剪成的小动物造型（幼儿熟悉常见的）若干张、剪刀、胶棒、彩纸（边角料）、小筐、树林背景图等。进行 1． 出示小动物造型，幼儿观 ...

活动名称：蛋壳变变变 适宜对象：中大班活动价值：（１）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。（２）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。（３）发展幼儿的想象力和动手能力。材料来源：蛋是孩子生活中经常接触的东 ...

设计意图： 日常生活中，孩子对桥已有了一定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法，使平面纸变成立体桥，从中获得乐趣和成功感。活动目标： 1、体验经过自己 ...