目标：认识动作如：touch, turn off, run等，知道名词的实际含义如：ground，run,等准备：跟着老师说口令，随意站立，听老师的口令。 　　过程：一、指导语：做出相应的动作给予示范。 　　二、规则：听口令， ...

　　目标：认识四季（four season）,以及Spring,Summer,Fall\Autumn,Winter. 　　过程：一、|指导语：sit in a big roundnow,your turn,run,run catch you二、小朋友围坐成一圈，面向里。挑选一个小朋友，围着圈外 ...

游戏类型：角色游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：8-10分钟游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装游戏规则：①一名 ...

游戏类型：角色游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：8-10分钟游戏目的：掌握一些生活常识；掌握怎样询问价格游戏准备：架子、饼干、巧克力等小食品、领带、围巾、售货员戴的帽子游戏过程：Daddy和Mummy带着Lily来到食品店 ...

游戏类型：表演游戏适合年龄：5-6岁游戏目的：培养儿童的辨别能力；让儿童了解小动物的生活习惯游戏准备：兔子、狗、猪等动物图片；动物头饰；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的图片；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的片小 ...

游戏类型：音乐游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：8-10分钟游戏目的：学会有礼貌的询问别人的名字，并学会介绍自己；在游戏中培养、树立自信心游戏准备：玩具或手偶游戏过程： ① 当儿童走进教室后，教师要先进行自我介 ...

　　游戏类型：音乐游戏适合年龄：５－6岁游戏时间：６－８分钟游戏目的：训练句型　Do you like ---? 　　游戏准备：歌曲London bridge is falling down 的磁带，歌词见本章第一节歌曲1游戏过程： 　　让儿童两人 ...

　　游戏类型：音乐游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：5-8分钟游戏目的：练习数字1-10的英文说法游戏准备：玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戏过程： 　　① 把玩具熊展示给儿童，告诉他们这位新朋友的英文名字，谁说得好 ...

　　游戏类型：音乐游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：5-6分钟游戏目的：询问某个人在何处及其回答；有礼貌的和别人打招呼游戏准备：一个手偶游戏过程： 　　① 给手偶起个名字叫Billy,把这首歌中的Tommy Thumb 换成Bil ...

　　活动目的： 　　1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 　　2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 　　3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 　　4.能听懂 ...

教学活动：Let`s Do It . 教学目标：1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop； 2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。教学准备：reading、 singing ...

学习：May I come in? Come in，please. 活动名称——Learn：May I come in? Come in，please. 活动目标：1、感受故事，理解故事内容，引起幼儿对英语故事的兴趣。 2、感受、理解句型“May I come in? Come in，ple ...

What do you want?I want……Teaching Plan What do you want?I want…… Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want?I want…… 2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 Teaching ...

大班英语活动：Colour Game 教学目标：在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。 　　鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。 　　教学准 ...

shoes大班英语教案Shoes 刘岚 目标：1.学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight 2.运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。 准备：运动鞋，拖鞋，磁带 过程： 一． Greeting Hello ,how are y ...

Words : marker notebook book-bag Teaching aids : 1. 复习句型“What is this ？/It’s…” 2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能发准其读音。 2. 能大胆、积极的参与英语活动。 Teaching arms : 教学 ...

大班幼儿英语区域活动计划设计思路： “全语言”的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中，通过孩子在生活中实际运用的机会——问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等，从听说读写的过程 ...

快乐英语动动动Get on the bus ! Get off the bus ! Eat your cake! Drink your juice! 能听指令做出动作get on\off the bus! Eat your cake !Drink your cake 。 能指出juice和cake。 体验英语活动的快乐。 画有cak ...

bread sausage milk coffee Teaching aims:1 ew word :bread ausage milk coffee2 Revisio :little car,milk3 What day i today ? How are you ? How old are you ?Teaching aids:icture ag reorder musicTeaching t ...

英语活动设计 活动名称：English song “Do you know the fireman” 活动目标： 1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备： 1，图片：医生、 ...

大班英语活动“sing dance paly”活动目标： 1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 2、能听懂并会说基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。 3、培养口语表达能力，提高学习英语的 ...

lion’s birthday 狮子的生日 character: lion ra it a ra it b teddy bear a teddy bear b l: hello, everyone. i’m lion. today is my birthday. i’m very ha y. i dre ed beautiful. i prepared a deliciou ...

大班英语（学习单词） （一）活动目标： 学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。 （二）活动准备： flash card：daddy、mommy。 （三）活动过程： 1. say hello(打招呼)： 师：今 ...

句型“Where is … ? /Here it is” Teaching aids : 1. 能够理解句型“Where is … ? /Here it is” 。 2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。 Teaching arms : 教学实物（记号笔、软面超、书包、笔、 ...

run、play football 、jump rope 一．活动目标： 1.学习单词：run、 play football 、jump rope 2.知道及能理解单词的中文意思，能认读单词。 3．通过学习单词能让幼儿做相应的动作，来激发幼儿学习英语的兴趣。 二 ...