活动一、我的牙齿
目标:1、通过活动了解牙齿的作用。 2、学习正确的刷牙方法。 准备:牙齿模型、牙刷 过程:(一)导入活动:师:我们张开嘴巴,里面有什么?(牙齿、舌头) 师:“能告诉我,我们用什么把食物嚼烂?”(牙齿) (二)感受活动:①、给幼儿吃一块镜子饼干,提出问题:“你用什么把饼干嚼烂的?”让幼儿讨论牙齿的作用。 ②、请有蛀牙幼儿谈谈吃东西时的感受,启发幼儿讨论:如何保护牙齿?知道饭后漱口,早起刷牙。 (三)操作活动:①、师出示牙齿模型,师:“你们会刷牙吗?”。 ②、幼儿自由为牙齿模型刷牙,师观察幼儿能否用正确方法刷牙。 ③、与幼儿讨论刷牙齿的正确方法。 (四)幼儿学习正确刷牙的方法 教师鼓励幼儿天天坚持刷牙,保护自已的牙齿。 延伸活动:看录相《牙护五步曲》 活动二、要刷牙 目标:理解《要刷牙》故事的意义,丰富词汇:细菌、光滑、牙龈。 准备:贴绒教具一套,录音机及磁带。 过程:(一)引起幼儿兴趣,提问:“你每天刷牙吗?什么时候刷牙?为什么要刷牙?”引出故事名称。 (二)教师讲故事《要刷牙》 提问:故事的名字叫什么?小细菌为什么害怕?牙刷的毛为什么要有长有短?小朋友如果不刷牙会怎么样? (三) 幼儿学习、理解故事: 教师边演示贴绒玩具,边讲故事,边提问,帮助幼儿进一步理解故事的内容,学习词汇:细菌、光滑、牙龈。 (四)完整地欣赏故事录音,总结。 教育幼儿每天认真刷牙。 活动三、刷牙、洗脸、梳头 目标:1、帮助幼儿熟悉律动乐曲,初步学习跟着音乐节拍一拍一下地做动作。 2、启发幼儿创编梳头、刷牙、洗脸等不同的日常生活动作,帮助幼儿积累简单的模仿动作。 准备:牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。 过程:1、激发幼儿的活动兴趣 分别出示牙刷、毛巾、梳子,提问:“这是什么?”“它们是干什么用的?” 2、学习模仿动作 ①、 教师操纵小木偶,随着音乐做刷牙、洗脸、梳头的动作。 提问:小木偶是怎样刷牙、洗脸、梳头的? ②、 师带领幼儿一拍一下听音乐做刷牙动作。 3、创编动作 ①、 启发幼儿编出洗脸、梳头等不同的日常生活动作。 提问:早晨起床后除了刷牙,还要做什么事情呢? ②、 听音乐合拍做创编动作。 活动四、我喜欢的牙刷(美术活动) 目标:1、引导幼儿学习表现牙刷的长方形结构。 2、学习用短线画出牙刷的毛。 3、培养幼儿对绘画的兴趣。 准备:纸、笔、牙刷。 过程:1、教师引导幼儿观察牙刷。 提问:牙刷的头部和手柄各有什么? 2、重复看牙刷的毛,学习用短线画。 幼儿空手练习画。 3、幼儿作画。 [中国妈咪爱婴网教案频道:www.baby611.com/jiaoan] 师:你们想设计什么样的牙刷,请画在纸上。 教师巡视辅导幼儿作画。 4、展览作品 请幼儿谈一谈自已画的牙刷,并选出你最喜欢的画。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |