活动目标: 1、 初步理解">""<""="符号的含义,学习用符号表示两组物体数量的多、少、一样多。 2、 体验数学活动的乐趣,培养幼儿思维的灵活性和可逆性。 活动准备: 1、">""<""="符号卡片若干。 2、动物图片三张、练习题版两张。 3、数字卡片1-10。 4、手偶娃娃一个。 活动过程: 一、 导入主题:认识">""<"和"="。 谈话:告诉小朋友,班里来了三个神奇的新朋友。依次出示">""<"和"="符号卡片。同时,运用动物图片进行练习。 二、 探索发现:引导幼儿发现">""<""="的规律1、 通过提问,启发幼儿找出内在规律。 2、 学习儿歌:大于号,小于号,两个兄弟一起到。开口在前是大于,尖角在前是小于。大嘴朝着大数笑,屁股撅给小数瞧。 三、 表演游戏::加深幼儿对">""<"和"="符号及使用的认知。 两个小朋友扮演数字娃娃,,另一个小朋友用身体姿势表演大于小于或等于。 四、 操作体验;巩固练习">""<"和"="的使用。 出示手偶寻求小朋友帮助,通过练习加深幼儿使用印象。 五、 活动结束:对小朋友进行表扬。 活动延伸: 请幼儿在户外或家里和爸爸妈妈随意找出两组物品进行比较练习。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |