一、活动目标: 1.在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。 2.让幼儿的语言、交往、合作及协调能力协调发展。 3.让幼儿理解朋友间相处的的方式,懂得相互的谦让。 二、活动重难点: 1、重点:让幼儿的语言、交往、合作及协调能力协调发展。 2、难点:让幼儿理解朋友间相处的的方式,懂得相互的谦让。 三、活动准备: 1. 知识准备:熟悉并会表演《拉拉勾》。 2. 场地准备:布置一个表演舞台。 3. 物质准备:电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。 四、活动过程: 1.导入激趣:游戏激发幼儿学习兴趣。 (1)教师播放幼儿音乐《找朋友》,让幼儿猜想歌曲名字。 (2)教师要求幼儿一起玩音乐游戏《找朋友》,让幼儿体验合作的快感。 2.通过《小猴找朋友》故事,让幼儿感受有朋友的快乐。 从前,在美丽的森林里有一只小猴子,一天,小猴子对妈妈说:"我一个人太孤独了,我要出去找一个朋友。"妈妈说:"好啊!" 小猴子蹦蹦跳跳地出了门,没走几步就碰到了一只漂亮的大公鸡,小猴子想跟他交朋友,但仔细想想,公鸡说话的声音很大,如果我和他交朋友,就要天天享受他的噪音。于是,小猴子继续向前走,他碰到了一个小刺猬,小猴子子想跟他做朋友,他想了想,不行,小刺猬浑身都是刺,如果和他做朋友恐怕会扎伤我的,小猴子只好继续向前走,他走到湖边,看到一只小鸭子在湖里自由自在地游着,便对小鸭说:"我们做个朋友吧?"小鸭子游到岸边靠近小猴。小猴心想,如果跟走路这么难看的人交朋友,一定会被人笑话的,还没等小鸭子回答,他便跑走了,天黑了,小猴子一个朋友也没找到,垂头丧气地跑回了家,对妈妈说:"我以后再也不找朋友了。"妈妈问:"为什么?"小猴便把事情的经过说了一遍。妈妈说:"所有的人都不是十全十美的,如果你想找个十全十美的朋友,恐怕你一辈子也找不到。 小猴子听了妈妈的话,明白了其中的道理,从此,森林里所有的小动物都成了他的好朋友。 教师讲述故事《小猴找朋友》,让幼儿知道怎样才能找到好朋友。 (1)教师讲述后提问:小猴子为什么前三次没有找到朋友?妈妈是怎么对小猴说的?最后小猴子为什么很快找到了朋友? (2)幼儿讨论回答教师的问题。 (3)教师总结:小猴子前面三次没交到朋友是因为小猴子只看到别人的缺点,没有看到同伴的优点。最后,小猴子听了妈妈的话,学会看到别人的优点,所以就找到了朋友。 (4) 组织幼儿讨论:怎样才能找到更多的朋友? (5) 教师小结:学会看到别人的长处,包容别人的缺点。 3.游戏《猜朋友》,在合作中增进彼此友谊。 (1)一名幼儿上台说出自己好朋友的特征,如:她是个女孩子,个子高高的,长得很漂亮,眼睛大大的。 (2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。 4、活动结束:游戏结束了,小朋友经过刚才的游戏,我想都看到大家的优点了! 五、活动延伸 幼儿分组开展谈话活动:说出朋友的优点,并说说自己应该向好朋友学什么? 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |