一、活动目标 1 、初步了解图书馆借阅图书的基本规则。 2 、通过说一说、做一做,引导幼儿遵守图书馆规则。 二、活动准备 1 、多媒体课件《我们的小书城》 。 2 、幼儿操作材料:圆形卡纸、笔、每组一张《图书馆规则》 。 三、活动过程 (一)活动导入。 师:小朋友,今天我们班来了位神秘的新朋友,想认识吗 ? (二)观看课件,了解图书馆规则 1 .课件片断一:爱护图书。 师:你看到了什么?他们做的对吗?为什么? 幼:有人看书时乱涂乱画;不对,破坏图书。 师:那我们应该怎么做呢? 小结:看书时要爱护图书, 一页一页的翻,这样图书才更愿意和我们 做朋友。 儿歌:图书图书人人爱,保护图书一起来。 (课件) 师:好,跟图书管理员接着参观吧 2 .片断二:安静阅读。 师:这些小朋友看书时在做什么?对吗?幼:大声讲话,安静看 书。 小结:你所说的真好,要安安静静看书,不大吵大闹,不影响别人。 儿歌:图书馆里要安静。 (课件) 师:接下来在哪儿,一起来看一看 3 .片断三:借阅图书。 师:这些小朋友拿着书在做什么?人多的时候他们是怎么做的? 幼:登记,排队 小结:在图书馆借书一定要出示借书卡,让管理员登记你借的书名, 看完了还要去登记,人多是要排队,不然会给大家带来麻烦。 儿歌:借书要有借书卡。 (课件) 师:这些小朋友排好队借书看了,我们继续参观吧。 4 .片断四:整理图书。 A :看完书了,小朋友是怎么做的?对吗?幼:乱放,不对。 B :我们应该怎么做?幼:整理好;给图书排个队。 小结: 看完书要放回原处, 给图书排个队, 就象刚才那些小朋友一样。 儿歌:看完图书放放好,图书回变更美丽。 (课件) (三)师幼小结。 1 、播放课件,引导幼儿念念儿歌,巩固图书馆规则。 师:你们平时看书时候能做到吗?我们一起来看一看。 2 、出示幻灯片、了解更多规则。 师:除了这些,看书时我们还应该遵守哪些规则? 幼:排队;整理椅子、书;一页一页翻;安静地看书;出示借书 卡;修补。 (四)引导幼儿讨论。 师: 我们班也有一个休闲书屋, 在这里看书应该遵守哪些规则呢? 请几个幼儿交流。 (五)以小组为单位,制作标志。 1 、提问:你们说的真好,那有什么办法让大家一看就能明白图书馆 里的规则并自觉遵守这些规则呢? 师:我们一起帮我们班的休闲书屋制作一些标志,好吗? 2 、操作要求 请幼儿以小组为单位讨论, 组长组织组员设计不一样的标志; 相好后 画在圆形卡纸上, 需要写说明的幼儿请老师帮忙; 最后组长把画好的 标志贴在《图书馆规则》上。 3 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |