活动目标1、能主动积极地参加“小问号”的活动,增进求知欲与好奇心。 2、会从多方面、多角度,使用“什么”、“怎么”、“为什么”等疑问词提问。 活动准备1、记录纸若干张;2、小奖品;3、画有“?”符号和小朋友图像的图片各一张。 活动过程1、介绍小问号,引发讨论(1)出示图片,介绍小问号;师:这个小朋友叫小刚,大家叫他“小问号”。 (2)讨论: ①为什么人们叫他“小问号”? ②“小问号”这个名字是好还是不好呢?为什么? 2、欣赏儿歌《小问号》 (1)完整地欣赏一遍儿歌的提问:“小问号提了些什么问题?” (2)启发幼儿观察、思考身边的各种现象、事情,对不明白的想一想、问一问。 3、学习“小问号” (1)分组提问(按幼儿人数分成3~4个组):幼儿自由提问,教师认真记录;(2)学习使用“什么”、“怎么”、“为什么”等疑问词及助词“吗”、“呢”等。 4、小结:鼓励大家做动脑筋的“小问号” (1)教师从如何根据不同方面提出不同问题,以及疑问句词语的用法等方面进行总结。 (2)给爱动脑筋、大胆提问的幼儿发奖品,鼓励幼儿在平时也要动脑筋,做个“小问号”。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |