幼儿教师半日活动评价表 | ||||||
项目 | 评价标准 | 评价等级 | 得分 | |||
内容 | 期望评语（优等标准） | 优 | 良 | 中 | 差 | |
保教目标（15分） | 1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平 | 5 | 4 | 3 | 1 | |
2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
教育环境（15分） | 1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育 | 5 | 4 | 3 | 1 | |
2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教育性和幼儿的参与，并能因地制宜 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相一致，符合本班幼儿的不同发展水平 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
4、能充分利用环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
生活常规（15分） | 1、有科学合理的生活常规，并严格执行 | 5 | 4 | 3 | 1 | |
2、对幼儿生活精心照顾 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
3、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
体育活动（15分） | 1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动） | 4 | 3 | 2 | 1 | |
2、户外体育活动内容丰富，有一定的强度、密度 | 6 | 5 | 4 | 2 | ||
3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||
教育活动（15分） | 1、教育活动目标明确具体，并能落实 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
2、教育内容符合本班幼儿实际 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
3、注重活动过程，运用多种教育形式和手段，引导幼儿主动活动 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
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