项目 | 评价标准 | 实际得分 |
进场、出场 （2分） | 在音乐的伴奏下，老师的带领下，步伐整齐、步调一致，队列整齐。退场迅速、安全。 | |
队列、队形 （2分） | 队列变化： 小、托班：能一个跟着一个走，不掉队，不出队。有动作口令。 中班：队列整齐，能一队变两队；两队变四队；有动作口令。 学前班：队列整齐，步调一致，有左右分队走。一分二、二分四。有动作口令。 | |
基本动作 （2分） | 动作整齐规范、准确性强； 动作有幅度、有力度、节奏感强； 动作熟练协调、动作编排符合幼儿身心发展规律。 | |
精神面貌 （2分） | 教师：服装整齐、精神饱满、有感染力。 幼儿：人人参与，活动兴趣高。 | |
音乐（2分） | 动作与音乐相吻合，节奏感强，符合幼儿年龄特点。 | |
总分：10分 |
