论文：论儿童房中色彩的运用

　　前言

　　色彩对儿童心理特征、情绪乃至健康都有一定的影响。儿童房是小主人长期生活学习的环境。不同年龄阶段的孩子，在其居室色彩、色调的选择上应该适当搭配。如果配色合理它不仅可以使儿童有舒适感、安全感、美的享受，还可以刺激儿童大脑，有助于儿童想象力和创造力的发展。

　　一、儿童房设计中色彩的基本原则

　　（一）形式和色彩服从功能

　　充分考虑功能要求，室内色彩主要应满足功能和精神要求，目的在于使孩子们感到舒适。在功能要求方面，首先应认真分析每一个空间的使用性质，如儿童起居室、儿童教室、幼儿园活动室，由于使用功能有明显区别，空间色彩的设计就必须有所区别。

　　（二）力求符合空间构图需要

　　室内色彩配置必须符合空间构图原则，充分发挥室内色彩对空间的美化作用，正确处理协调和对比、统一与变化、主体与背景的关系。在室内色彩设计时，首先要定好空间色彩的主色调。色彩的主色调在室内气氛中起主导和润色、陪衬、烘托的作用。形成室内色彩主色调的因素有很多，主要有室内色彩的明度、色度、纯度和对比度，其次要处理好统一与变化的关系。有统一而无变化，达不到美的效果，因此，要求在统一的基础上力求变化，这样，容易取得良好的效果。为了取得统一又有变化的效果，大面积的色块不宜采用过分鲜艳的色彩，小面积的色块可适当提高色彩的明度和纯度。此外，室内色彩设计要体现稳定感、韵律感和节奏感。为了达到空间色彩的稳定感，常采用上轻下重的色彩关系。室内色彩的起伏变化，应形成一定的韵律和节奏感，注重色彩的规律性，切忌杂乱无章。

　　（三）利用室内色彩，改善空间效果

　　充分利用色彩的物理性能和色彩对人心理的影响，可在一定程度上改变空间尺度、比例、分隔、渗透空间，改善空间效果。例如居室空间过高时，可用近感色，减弱空旷感，提高亲切感；墙面过大时，宜采用收缩色；柱子过细时，宜用浅色；柱子过粗时，宜用深色，减弱笨粗之感。

　　（四）重视家居色彩与儿童心理的因果关系

　　在日常生活中，家具是与孩子联系非常紧密的用具，家长在为孩子挑选家具时，一定要考虑到色彩对孩子成长的影响。好奇是儿童的天性，是他们探索世界的动力，色彩艳丽、造型独特、设计精巧的事物特别能引起他们的注意，而色彩还能起到帮助孩子认识世界、热爱生活的作用。

　　儿童房在色彩和空间搭配上最好以明亮、轻松、愉悦为选择方向，不妨多点对比色。用这些来区分不同功能的空间效果最好，过渡色彩一般可选用白色。

　　孩子适合的颜色、喜欢的颜色与他们的年龄有关，应该根据孩子不同的年龄为他们选择不同的颜色。安定医院北京儿童青年心理卫生中心主任梁月竹表示，关心孩子的成长，更要关心他们的心理健康，培养他们乐观向上的性格。

　　一般来说，0至6岁儿童被称为学龄前儿童，他们通过色彩、形状、声音等感官的刺激直观地感知世界，在他们眼里，没有流行的色彩，只要是对比反差大、浓烈、鲜艳的纯色都能引起他们强烈的兴趣，也能帮助他们认识自己所处的世界。

　　把孩子的空间设计得五彩缤纷，不仅适合儿童天真的心理，而且鲜艳的色彩在其中会洋溢起希望与生机。对于性格软弱过于内向的孩子，宜采用对比强烈的颜色，刺激神经的发育。而对于性格太暴躁的儿童，淡雅的颜色，则有助于塑造健康的心态。

　　在装饰墙面时，切忌用那些狰狞怪诞的形象和阴暗的色调，因为这些饰物会使幼小的孩子产生可怕的联想。

　　二、色彩在儿童房设计中的作用

　　色彩在儿童房中能包围出好的心情。作为装饰手段，墙面色彩因能改变居室的外观与格调而受到重视。色彩不占用室内空间，不受空间结构的限制，运用方便灵活，最能体现居住者的个性风格。

　　(一）色泽功能

　　每一种颜色都具有特殊的心理作用，能够影响人的温度知觉、空间知觉甚至情绪。色彩的冷暖感起源于人们对自然界某些事物的联想。例如，从红、橙、黄等暖色会使人联想到火焰、太阳，从而有温暖的感觉；从白、蓝和蓝、绿等冷色会联想到冰雪、海洋和林荫，而感到清凉。

　　（二）色彩与空间感

　　基于色彩的彩度、明度不同，还能够造成不同的空间感，可产生前进、后退、凸出、凹进的效果。明度高的暖色有突出、前进的感觉，明度低的冷色有凹进、远离的感觉。色彩的空间感在居室布置中的作用是显而易见的。在空间狭小的房间里，运用冷色可产生后退感的颜色，使墙面显得遥远，可赋予居室开阔的感觉。

　　（三）色彩与儿童的情绪

　　色彩的明度和纯度也会影响到儿童的情绪。明亮的暖色给人活泼感，深暗色给人忧郁感。白色和其它纯色组合时会使人感到活泼，而黑色则是忧郁的色彩。这种心理效应可以被有效地运用。例如，自然光线不足的客厅，使用明亮的颜色，可使居室笼罩在一片亮丽的氛围中，会使人感到愉快。色彩心理学家也认为，不同颜色对人的情绪和心理的影响有一定的差别。

　　（四）色彩对儿童心理的影响

　　色彩专家说"色彩影响人们的情绪，陶冶人们的情操，还塑造儿童的性格。"

　　色彩的心理效果主要表现为悦目性和情感性两个方面。所谓悦目性，就是它可以给人以美感；所谓情感性，说明它能影响人的情绪，引起联想，乃至具有象征的作用。

　　不同性别不同年龄段的儿童心理不同。所以儿童对色彩的喜好不同，即使同一个小孩在不同年龄段他对颜色的喜好也会随年龄的成长而变化。因此通过儿童喜欢的颜色就能反映儿童的心理。

　　儿童对色彩偏好幷不是与生俱来的，而是在后天环境因素的影响下形成的。儿童一般天真活泼，好动。据专家调查大部分喜欢红色的儿童性格倔强、刚硬、喜欢玩闹，感情丰富。喜欢粉红色的儿童喜欢打扮，幷对生活充满了爱和有高度的审美观。喜欢蓝色的儿童，比较冷静，有自己的小主见，不爱说话，遇事沉着善于思考。喜欢黄色的儿童，也比较好动活泼乐于生活，但依赖性比较强。喜欢深色的儿童，如黑色、墨兰色的小孩，就要注意，因为他们当中有许多思想偏激更甚至有心理疾病。

　　所以父母要根据儿童的性格等心理因素在小主人的房间里搭配不同的颜色形成有利于儿童的成长环境。

　　例如：一位四岁男孩的母亲为儿子请设计师装饰儿童房，墙壁乳胶漆的颜色以红、黄搭配为主。家具的颜色以米黄色为主色。床的背景墙是猫捉老鼠图案的壁纸。自从儿子住进去之后儿子变得更加活泼好动，患有多动症，精神无法集中。

　　母亲带儿子去看心理医生，检查出儿子患有多动症。随后母亲把儿童房重新装饰，墙壁以蓝色为主，家具换为深色调。房间内布置得安静祥和，这种色调使儿子的心理

　　变得沉稳，病情慢慢好转。

　　这个案例充分说明色彩对儿童的心理影响。设计师在设计房屋时要注重色彩对主人生理心理的影响，进行合理的色彩搭配。

　　三、色彩在儿童房中如何运用

　　（一）色彩在儿童不同年龄段的运用

　　根据儿童的性格、性别、年龄的差异，在儿童房装饰时，色彩的运用具有复杂性、

　　多样性。首先分析一下儿童年龄段的划分。

　　1.胚胎发育期：一般从受孕至妊娠满8周为胚发育期。从受精卵分化开始，直至大体成形。

　　2.胎儿发育期：从妊娠8周至出生前的时期。此期胎儿随月龄的增加而迅速地生长，胎儿的营养完全由母体负担。

　　3.新生儿期：从胎儿娩出至出生28天。是小儿从母体内转入独立生活的适应阶段。

　　4.婴儿期：指出生后28天至1周年的年龄阶段。此期痛觉、听觉、嗅觉逐步完善，开始长出牙齿，饮食开始由流质向软食转变，并且开始认人、翻身、会坐、会站、学走、喊"爸""妈"等。

　　5.幼儿期：满1岁至3岁为幼儿期。此期小儿能独立步行，是语言和行动发育较快的时期。

　　我的案例分析的第一个年龄段正是婴幼儿期，婴幼儿期的儿童喜欢鲜艳浓度高的纯色，在房间里，给人的感觉如同置身于五彩缤纷的花丛中。给人柔和、安全、舒适的感觉。针对婴幼儿阶段，正式需要父母呵护和灌输的阶段，父母应该多讲故事和唱一些相关的歌曲给予启发。由于特殊情况和考虑安全问题，所以没有设置书橱，床头椅，玩具等物品。

　　6.学龄前期又称幼童期：指3－6岁或3－7周岁之间。即目前的幼儿园阶段。

　　图1 儿童房

　　对于学龄前期的儿童进行早期教育非常关键，为了培养小主人对数字、字母的兴趣爱好。培养良好的学习习惯，我在儿童房的造型、色彩等特别加入一些字母、数字元素。更多和谐的配色有利于激发孩子学习方面的潜力。所有的家具都是用字母组合而成。视觉冲击力强，很适合儿童感知心理。

　　7.学龄期又称童年期：一般指6-12岁或7-12岁的时期。在此期间儿童的体格、内分泌系统及智能迅速发育，是接受小学教育的年龄阶段。学龄期的儿童逐渐有自己的主见，想有自己的私密空间，父母应当听取孩子的意见，幷相应的对他的房间进行合理的装饰，这个年龄段的儿童主要任务是学习，所以设计上以学习为中心，色彩应多以蓝色、白色为主，给人安静、沉着、深远的感觉。有利于提高儿童的学习效率。

　　（二）家居颜色的搭配

　　色彩与图案对人的心境与性格有着潜移默化的影响，尤其是对色彩和形状的认知还处于未定型的孩童阶段，他们会"毫无戒备"地全盘吸纳色彩与图案构建的情绪感染力。这也是近来被提及较多的"色彩心理学"阐述的：重视色彩与心理的因果关系，精心设计色彩方可获得理想的"心理颜色"。建议家里有小公主的父母可以选用"粉色和桃心"这对组合，为宝贝营造一个充盈浓浓爱意的空间，或者"粉紫色配粉橙色"，薄薄的粉紫色墙壁，搭配很淡很淡的粉橙色，感觉很轻柔的淡淡粉色系，可缓和与安抚女孩容易不安，浮躁的情绪，又或者"蜜桃红配绒毛橙"以橙色系为主的同色系深浅变化，让孩子学会如何应用色彩搭配，可以设计几个小孩子与气球图案穿插其中，使儿童房充满童趣，激发孩子更多的创造力。而家里的小王子父母则可以选用"蓝色配白色" 淡蓝色的墙面，利用荧光贴纸或特别的星空彩绘涂料，画上一排白色的星星或小小的海星贝壳等图案，搭配白色的儿童床，天花板，清清爽爽的空间色彩，给予孩子一个舒适安全的气氛感觉，或者选择"淡黄色配绒毛黄"灵活运用黄色的深浅色系，使墙壁充满变化的气味，明亮温和的房间洋溢着活力与希望的感觉，满足男孩活泼跳跃的性格特征。另外，随着孩子年龄的增长，卧室的装饰要相应变换、家具要适当增减。因此，不妨将墙纸、窗帘、床品作为主打设计元素，常更常新来不断适应孩子心灵空间的成长需求。

　　（三）2010年儿童房流行色彩

　　2010年的儿童房设计也应关注色彩在家具上的运用，强调主色调和次色调的关系，在设计方面主要突出主色调，同时适当地配以次色调来衬托，以形成对比关系和协调关系，充分体现色彩的美学效果。

　　1.雪光白+纯净蓝

　　色彩给人的感觉会让人们将其与某些事物联系在一起。比如，白色给人以纯洁无暇的感觉，象征着神圣，使人联想起雪、月光或云彩；蓝色是神秘而宁静的色彩，给人以沉静、清澈的感觉，大概也与对天空、大海的联想分不开，所以在儿童房色彩上选择蓝色和白色，能使孩子感觉生活在蓝天白云之间，这样也会让小孩的心情非常舒畅和愉悦。

　　图2 雪光白+纯净蓝

　　2.淡雅黄+鲜艳橙

　　黄色是所有色相中最能发光的色，给人轻快，透明，辉煌，充满希望的色彩印象。这种颜色会让人感觉很温暖，像冬日的阳光普照在身上一样。黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金色的光芒，它是一种骄傲的色彩。根据暖色具有前进、膨胀感，冷色具有后退、收缩感这一特征，狭小的房间宜多用暖而明亮的颜色，而将狭小房间的天花板和墙壁喷刷成暖色，就会使空间感觉有所"扩大"。

　　图3 淡雅黄+鲜艳橙

　　3.苹果绿+清新条纹

　　绿色，代表着万物复苏，生机勃勃，它让寂寞的大地感到了爱的温暖，让人们感受到了生命不再孤单。绿色是以自然界的动物与植物为题材，有利于保护孩子的眼睛，有利于教育孩子爱护动物、爱护植物、爱护大自然，有利于培养孩子保护环境、节约资源的生活方式，有利于培养孩子成为道德高尚、行为文明的人。

　　图4 苹果绿+清新条纹

　　4.梦幻粉+乳白

　　彩色笔中，粉色也是必不可少的一种颜色。小朋友画画都很喜欢用粉色点缀他们的作品。特别是女孩，粉色永远是女孩的最爱。因为粉色代表着可爱、甜美、温柔和纯真；粉色代表烂漫、优雅和高贵的风度，粉色代表娇柔可爱，粉色代表青春，，粉红色代表了稚嫩、美好的回忆。纯纯的粉色系就像女孩的美梦一样，梦幻粉色和乳白色搭配在一起，使得女孩的美梦更加甜美。

　　图5 梦幻粉+乳白

　　四、色彩在儿童房中的实例分析

　　儿童天性活泼好动，色彩一般要求鲜艳单纯，对不同性格的儿童，颜色的运用也不同，因人而异，如好动的尽量用冷色系，内向的儿童尽量用暖色系，这样有利于儿童生理心理健康发展。但为了满足不同儿童的性格需要进行多色搭配。儿童房装饰一般通过墙面色、地面色、天花色、家具色以及室内植物的点缀。

　　（一）婴幼儿期儿童房

　　儿童在婴幼儿期没有独立能力，特别需要父母照顾，在这时期的儿童房设计。我

　　通过以下几个方面来进行大方向的色彩运用。

　　1.墙面色

　　墙面在室内对创造室内气氛起支配作用，我选择蓝色和白色，因为这时儿童哭闹次数比较多，蓝色可以带给人安静，深远，白色纯洁高尚，两者搭配，给人带来祥和的感觉。有助于儿童心理稳定，心境平和，也为父母减少工作量。

　　图6 婴幼儿期儿童房设计

　　2.地面色

　　地面色不同于墙面色，采用同色系时可强调明度的对比效果，我选择蓝紫色的地板。色调柔和，而且安全防滑，衬托室内温馨气息。

　　3.天花色

　　天花我选用接近白色的明亮色，这有助于室内照明，在儿童房中添入星星造型等元素有助于儿童智力开发，增加儿童创造力和想象力。

　　4.家具色

　　在儿童家具方面我的儿童床选用深蓝色的婴儿床，增设衣柜，书柜，柜式桌。这有助于父母陪护宝宝，讲故事，放音乐哄宝宝入睡。家具上布置了卡通画，有助于儿童开发智力，培养艺术细胞。整个家具色调以木头纹理的本色和深蓝色相配，色彩明快、亮丽，偏浅色。因为墙面偏向冷色，所以家具用了暖色系元素，使儿童房和谐温馨。

　　5.光源色

　　儿童房有一盏主灯，灯的光线可以变化五种色调，分别为黄色、红色、蓝色、白色、青色。不仅起到照明的作用，而且每当随着光线变化时，墙面，家具，天花的颜色也随着光线的变化而变化。这无疑大大引起宝宝的兴趣，试想一下当宝宝对一种环境产生视觉疲劳时，换一种光线，就相当换一种环境，光线的作用可想而知。

　　（二）学龄前期的儿童房

　　学龄前期的儿童年龄为3-6岁，或3-7岁。这个年龄段的儿童可以独立行走玩耍，更加活泼，对一切充满好奇，喜欢涂鸦，所以我在墙面上设计了一张绘图板，这样儿童可以随性涂鸦，不破坏整体空间性，而且激发儿童的创造力。此外房间内设置连体滑梯等玩具。把室外的娱乐完全融入室内使儿童随时随地都可以锻炼身体，也可在娱乐中开发智力，劳逸结合，有助于儿童智力的开发。

　　孩子是未来的希望，是国家的栋梁，天下父母乃至作为设计师的我们都应该引起重视。

　　图7 学龄前期儿童房设计

　　1.墙面色

　　墙面色以淡粉色为底，墙面上有五颜六色的动物彩绘，能够放松心情。

　　2.地面色

　　地面色还是采用深黄色的强化地板，和其他家具色调相比，强调明显的对比效果。

　　3.家具色

　　在儿童家具的选择上要以色彩明快、亮丽的淡黄色和酒红色为主，达到对比明显。

　　4.室内饰品色彩

　　小孩子都想拥有一个与别的小朋友不一样的属于自己的小空间。我在儿童房的设计中点缀他们的小空间，有连体滑梯，毛绒绒的玩具来迎合学龄前期儿童活泼好玩的心理特征。色彩鲜艳的玩具同时可以激发儿童的大脑思维、提高学习效率。

　　（三）学龄期儿童房

　　学龄期的儿童是指6岁-12岁，或7岁-12岁。此时的儿童，正在接受9年义务教育，是学习的关键时刻，也是作为父母最为宝宝学习担心的时候，每一位家长都希望给自己的孩子一个良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯。

　　此时家长要求房间不再是以前那个充满童趣玩耍休息的场所，更重要有一个能够有利于孩子学习，集中注意力的成长环境。一心不可二用所以我设计的房间内不含过多的装饰物，整个儿童房的色调以棕色为主，色彩比较单一，避免眼花缭乱的感觉。

　　图8 学龄期儿童房设计

　　我设计的学龄期儿童房充满浓厚的书香气息和运动气息。因为小主人喜欢游泳所以在床头背景墙的设计上运用海浪线做隔板，放置了帆船快艇等模型。小主人是个活泼可爱的男孩，其父母希望他将来成为一个海上运动员。

　　1.墙面色

　　面色以洁白无暇的白色为主，这样不但有助于照明，而且象征孩子的心理纯洁。没有任何修饰的墙面也能够更好的提高儿童在学习时集中注意力，让小主人尽量在一个良好的光线环境下健康的学习。

　　2.地面色

　　深黄色的实木地板，给人一种古朴的感觉，同时可以衬托墙面，天花家具的色彩，使整个空间色彩的布局相互统一协调。

　　3.家具色

　　在儿童家具方面我选用的家具跟地面及墙面色都是一致的。蓝色的床上用品区别于其他家具颜色显得不那么呆板。背景墙是海浪线造型，直接镶嵌在墙体里，摆放小主人喜欢的模型相片等，合理的利用了空间，也具有一定得固定性作用。简单大方的书桌感觉让人身心放松可以使小主人很快投入到知识的海洋里。

　　（四）幼儿园音体室

　　下面是我针对色彩在幼儿园音体室中的运用做的一套方案。

　　幼儿园主要针对学龄前期的儿童，通常年龄为3-6岁，或3-7岁。这个年龄段的儿童可以独立行走玩耍，更加活泼，对一切充满好奇，是最容易激发儿童创造力的时期。此时的儿童，正是发掘培养兴趣爱好的关键时刻，也是作为父母最为宝宝习惯培养担心的时候，每一位家长都希望给自己的孩子一个良好的学习环境，培养宝宝良好的生活习惯。

　　图9 音体室

　　所以我在教室内设置的座椅都是可拼装的可以随意拼装挪移，充分发挥宝宝的动手能力，为了避免碰撞受伤所有的器具跟墙角都做了弧形处理。天花板中间做了蓝天白云的彩绘图案，周围是星星造型给学生一种清新自然的感觉，并且放置了一系列简单的锻炼器材把室外的娱乐完全融入室内使儿童随时随地都可以锻炼身体，也可在娱乐中开发智力，劳逸结合，有助于儿童智力的开发。

　　下面是我对音体室颜色的搭配：

　　1.墙面色

　　墙面色以淡粉色跟淡黄色为主，墙面上有五颜六色的拼块搭配，与器材相呼应，并且能满足不同宝宝对颜色的要求。

　　2.地面色

　　地面色还是采用淡黄色的强化地板，和顶面色调相比，强调明显的对比效果。

　　3.器材色

　　在器材的选择上要以色彩明快、亮丽的颜色为主，并且与墙面色块的拼贴相呼应。色彩鲜艳的玩具同时可以激发儿童的大脑思维、提高学习效率。

　　4.天花色

　　天花的造型是蓝天白云以及星星，蓝天白云的运用使得空间有所放大，没有压迫感，能起到放松身心的作用，并且能从小培养环保意识。

　　本案设计重点放在针对儿童的成长阶段对居住空间颜色搭配的调整及适用、幼儿园音体室装修色彩的搭配，幷延续了中国对文化重视度的路线方针，营造好的环境适合青少年儿童的成长，因此在此基础上进行全面的设计。在整体色彩和造型上做了适合儿童心理的设计，塑造一个极具休闲、轻松，将无毒，安全，防腐具有芳香回归自然的原生态木材进行合理的搭配，创造出一个适合儿童成长的全新"空间"。在具有东方传统文化内涵的色彩中巧妙的将现代风格融合进去，从而具有传统与时尚相结合的审美趣味。

　　本案在以"色彩对不同学龄阶段儿童的影响"文化的基础上，分别做了3套不同年龄段的居住空间方案分析。并且在以"形式和色彩服从功能"的划分上，做了一套幼儿园音体室的设计方案。在空间的设计上运用大量色彩元素为中心，而在细节上将光与色、形与质，并将富有朝气的自然风情色彩运用进去，从中体现了儿童房的设计语言。更深层次理解了色彩运用的丰富内涵和设计要点，从中注意到怎样对室内元素进行合理色彩搭配。正确运用于实际生活中，能够正真适合并服务于儿童居住环境，促进儿童心理健康。