今天就如往常一样阳光灿烂，我用范画《春天的花草》揭开了美术活动的第一环节，让幼儿观察画面上的内容，孩子观察的很仔细将画面上的所有内容、颜色和表现手法一一的说了出来，同时也激发了他们想要自己绘画出一 ...

　　我们班上的孩子最喜欢听大灰狼的故事了。例如：小红帽呀，小兔乖乖呀每次听到都会显得特别地紧张和兴奋。听完这些故事后，也往往会出现：一部分孩子会因故事中的大灰狼得到了惩罚而拍手哈哈大笑；还有一些孩子就 ...

　　近一段时间和家长的接触中，了解到这样一个突出的问题：孩子在家不听话，爱买零食、乱花钱等，尤其是在离园以后，有的孩子迟迟不肯回家，家长只得陪他买东西、玩玩具，一直到很晚。 　　我们的孩子年龄尚小，自 ...

　　孩子都喜欢奖品。当有的孩子因为表现不佳没有得到得时候，甚至会自行索要，同老师讨价还价。到底发什么样的奖品合适呢？以下罗列几种常见的奖品简单分析一下。 　　传统的奖品。小红花、铅笔、笔记本是几种传统 ...

　　梦梦，女，今年5岁，红苹果一样的脸蛋，忽闪忽闪的大眼睛，真是谁见了都想抱一抱，逗一逗呢。可是，别看小姑娘人小，脾气可不小，这不，大家口里的小疙瘩就是她。这是怎么得来的呢 　　情景一：一大早，梦梦就 ...

　　《纲要》中指出：运用多种感官，多种方式进行探索，因此探索过程只是一个多侧面、多形式的活动，在深入探究的过程中幼儿会运用多种材料、多层次、多方位的进行研究。 　　1．通过动手实践，使幼儿多途感知事物 ...

　　午饭过来，我在清扫地面，昊昊哭着跑过来告状：成成踢我脸我一听，急忙扔下扫帚，仔细查看起昊昊的脸，还好没什么，我问到：他为什么会踢你脸？昊昊回答说不知道。我听了心里起了疑问，成成是个非常懂事的孩子， ...

　　积木变饼干 闵雯 小班的宝宝入园已经有一个多月了，对幼儿园的环境也熟悉了，为了丰富一日活动，我们班的区域活动也逐步正常开展起来了。孩子们对娃娃家、小菜场、小超市、银行、还有一些操作活动都很感兴趣，玩 ...

　　幼儿仍玩具的背后 建筑区的幼儿在搭积木，但我发现小班的孩子静不下心来搭积木，总是在这一组换到那一组。即使是他们喜欢的积木，摆弄几下，就开始挥舞双手把积木都推到地上。整个活动很难安静下来。我仔细观察 ...

　　老师,你什么时候不来? 昆山市实验幼儿园陈芳琴 园里的同事结婚了,轮到我去代班.刚进班,免不了要询问一番,班主任老师说:总体挺乖的,对她们严一点就行了!我心想也是,现在的孩子自我意识特别强烈,尤其是代班老师， ...

　　谈天说地 这几天天气非常热，许多孩子在户外活动时头发都湿了。有孩子抱怨说：真热，真是坏天气。有孩子却说：今天的天气蛮好的。为此，我们在中间休息的时候，进行了有趣的好天气和坏天气的讨论，以下是谈话实 ...

　　小椅子哭了 昆山市实验幼儿园 高玉蓉 点心时间到了，小朋友们正津津有味地品尝着美味的点心，咚咚咚，教师的东南角突然传来一声异样的声音，巡声而去，原来是臣臣倚着桌子，两脚叉开，坐一小半的椅子，身子向前 ...

　　培养小班幼儿儿歌朗诵能力的体会 昆山市实验幼儿园 李琴 3－4岁的小班幼儿是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿已具备了一些口语交往的基本能力，但语言的表达能力仍需继续培养。儿歌以其独特的韵律和韵脚，学 ...

　　家庭是幼儿成长的第一大教育资源，它对幼儿良好品德行为及习惯的形成起着决定性的影响，而家园合作也已成为现代学前教育发展的一大趋势，正如《幼儿园教育指导纲要》所说：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊 ...

　　午饭后，又如往常一样，孩子们嚷着给他们讲故事，讲些什么呢？想到这些天有家长来反映孩子在家要求买这买那或挑吃挑穿的现象，我决定为孩子讲讲《卖火柴的小女孩》。 随着故事的层层深入，孩子们的情绪也随着变 ...

　　一次折纸活动的反思 小雨是一个动手能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖。今天，孩子们折好了宝塔一起欣赏时，小雨又问我：老师，是不是我折得最好？我听了以后心中暗想：这孩子可 ...

　　幼儿园以游戏为基本活动是纲要中对游戏在幼儿身心全面发展作用的肯定，音乐游戏也是幼儿游戏中的一种，由于它将音乐、活动内容溶入游戏的形式中，让幼儿在游戏中享受音乐、理解音乐、改偏歌词、创编动作，从而使 ...

　　多媒体教育技术的运用，为我们的教学化解了很多难点，受到了老师和孩子们的喜爱。但是，由于电教设备的不稳定性，有时会出现一些小故障，这时活动室内往往会沸腾起来，有的幼儿哈哈大笑，有的幼儿手舞足蹈，更有 ...

　　曾记得一次户外活动，大家在一起做游戏。凯凯小朋友却蹲在花台边聚精会神地关注着什么。我走过去顺着他的目光一看，见除了泥土外什么也没有。看了一会儿，我忍不住问到：你在看什么有意思的东西？ 凯凯头也不抬 ...

　　午睡前，孩子们陆续进入午睡室，突然我听到嘉嘉的哭声，我一看，只见菲菲拉着嘉嘉的手，眼睛看着我，大声的说：对不起。我问怎么回事，菲菲说：我让他快点，他不听，还慢吞吞的，我就打了他。一旁的亮亮凑过来说 ...

　　有一天早上来园时，欣欣爸爸对我说：老师，今天欣欣一定要我到幼儿园，而且要站在阳阳面前，真搞不懂她这是为了什么？你能帮我找找原因吗？欣欣爸爸说完就赶着去上班了。桌面活动的时候,我和欣欣进行了一次谈话 ...

　　小小班幼儿因为年龄的关系，各方面的发展都还不够完善，对于自己的需求，也不能很好地用语言表达出来。这就需要我们做一个细心的观察者，通过孩子的外在表现，了解他们内心的真实需要，以便能更好地关心、照顾他 ...

　　起因：新学期开始了，孩子们又排了新的座位。 　　发生：菲菲原本是第五组的，在伟伟的旁边。本学期她到了第六组，旁边的孩子换成了徐斐。当时，我并没有发现有什么不妥，就这样坐了一周。第二周，异样的状况发 ...

　　2012年8月30日，是我今年读幼师毕业，参与的第一份工作，说实话，其实我学的专业知识仅仅只是理论，根本不懂什么才是教育，直到参与了张春光导师的赢在教育-卓越人生特训营之后，我才真正了解到教育的含义，这对 ...

　　时光荏苒、岁月如梭,时间犹如白驹过溪。转眼间半学期的工作结束了。我半年的入职生涯也随之悄然逝去。品味这半年的点点滴滴，百种滋味在心头，酸甜苦辣尽在其中，也使我在教育教学方面的思想观念和行为方式发生 ...